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人教版小学语文四年级上册《五彩池》教材分析及教学设计: 收藏
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引用; 《教育实践与研究》2006年第07A期 55-56页; 作者：李怀志张玉莲唐山市丰南区第一实验小学河北唐山063300; 一、教材分析《五彩池》是人教版义务教育小学语文第七册教材第四单元的第一篇课文,是精读课文.课文讲了'我'到四川省松潘县旅游时,在藏龙山上看到五彩池的情景.课文对五彩池进行了生动的描述,重点讲述了五彩池的数量、颜色、...; 一、教材分析《五彩池》是人教版义务教育小学语文第七册教材第四单元的第一篇课文,是精读课文.课文讲了'我'到四川省松潘县旅游时,在藏龙山上看到五彩池的情景.课文对五彩池进行了生动的描述,重点讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状以及池水显出神奇颜色的奥秘,使人读后不禁陶醉于祖国的山水美景,慨叹大自然的神奇.; 来源：详细信息评论

约课，课改中的新风景: 收藏
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引用; 《现代校长与管理艺术》2009年第3期 46-47,51页; 作者：郭玉龙河北唐山市丰南区第一实验小学东校区; 约课是由执教教师一方主动发出邀请，自主选择课型、授课时间和地点的一种教学活动。近年来，我校在教育教学中大胆尝试约课这种模式，有效地调动了教师的积极性和主动性。; 约课是由执教教师一方主动发出邀请，自主选择课型、授课时间和地点的一种教学活动。近年来，我校在教育教学中大胆尝试约课这种模式，有效地调动了教师的积极性和主动性。; 来源：详细信息评论

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