摘要：对台湾地区身心障碍学生职业教育课程设计、教学实施、职业评量、职场实习四个方面进行研究,发现其课程体系完备、教师选聘灵活、评量内容程序规范、职场实习模式成熟。大陆地区可借鉴其经验,从完善课程体系、提高师资水平、开展职业评量、增加学生实习实践机会等方面着手,进一步提高特殊学生职业教育质量。

摘要：本文针对美术学科的特点既美术是艺术学科有着独特的性格,同时美术是人文学科又有其特殊性,教师是学生学习的主导,应针对美术的这些特点通过创设情境、探究释疑、表现发挥、讲评拓展四个反面对学生进行引导。让学生在美术学习的过程中感受美术。

摘要：和声的发展演变是逐步的,随着艺术时代风格的演进,和声也逐步由简明走向了繁杂.线性和弦是调性和声领域的重要组成部分,也经历了一个长期发展演变的过程.肖邦的音乐创作在继承古典的基础上勇于创新,探索新的和声形式及音响色彩,为十九世纪后半叶及以后的印象派音乐创作者们开辟了一条新的道路和思维方式.本文就肖邦中的线性和声功能作用加以分析研究,综述了线性和声的概念、特点、种类及功能作用.

摘要：茨威格是20世纪欧洲文坛上出类拔萃的中短篇小说家,他的小说创作植根于现实主义的土壤,又借鉴弗洛伊德学说和现代小说的写作技法,深入人物的内心世界。本文试图从茨威格小说中心理活动的丰富性、复杂性;层次性和深刻性;心理悬念对其心理描写艺术进行分析探索。

摘要：学习论坛是网络教育重要的有机组成部分,是学习者进行协作和交互的工具。针对当前的现状,以摄影论坛为例,阐述了在实践中运用ASP技术、ADO技术、CCESS后台数据库等设计开发功能完善学习论坛的过程,旨在改变当前学习论坛倍受冷落现状,使学习论坛真正成为网络教育中学习者学习交流的有用工具。

摘要：中国书法是通过文字书写来表现思想感情和审美趣味的艺术,文字是载体,它的点画和结体可以根据所承载内容的要求自由变化。文字与书法就如同皮和毛的关系,皮之不存,毛将焉附?而当下高校书法教育对于文字学的重视程度却有不同程度的忽视,有鉴于此,笔者根据近几年来于高校书法教学中文字学的作用作具体分析,求真循理,以期引发当代高校书法教育对文字学的重视,促进高校书法教育的健康发展。

摘要：体验式公民教育是培养合格公民的主要方式之一。为了更好地实现公民教育目标、提高教育效果,教师在体验式公民教育中应扮演好研发者、设计者,组织者、协调者,观察者、反思者和实践者、示范者角色,并在承担体验式公民教育重任过程中,努力去领悟和践行相应角色,以自身发展促进学生公民品性的养成。

摘要：Visual FoxPro提供了一个功能强大的集成化开发环境,采用可视化和面向对象的程序设计方法,可以通过引用相关对象的方法或定义其属性来标控和使用一些对象。在使用VFP6.0进行系统设计时,开发人员常常希望设计的界面生动、美观,这就需要适当地运用动画的设计,才能达到这些效果。可以采用计时器(timer控件)的方法在Visual FoxPro 6.0中实现动画效果。

摘要：班级是大学生成长和发展的最主要场所,通过班级文化来实现大学生全面发展是一条行之有效的途径和方式。高校班级文化应从思想理念、顶层设计、内容形式和贯彻执行着手,促进班级大学生全面发展,并从思想观念、顶层设计、形成内容和执行落实等方面提出了相应的策略。

摘要：对学生进行多元评价是孩子性格差异的必然要求,以创意型作业为评价载体能实现评价的功能。创意型作业评价的特点诸如趣味性、激励性、发展性、人文性等,要求教师在评价中尊重差异性、注重实践性、体现开放性、强化研究性,首先改教师“布置”作业为师“生设计”作业;其次改教师“批阅”作业为师生“评阅”作业。总之,让每个学生在创意型作业评价活动中有自主学习、自由探索、自能发展的机会。