摘要：声乐是相对于器乐而独立存在的音乐艺术,歌唱本身是人类自身的器官运动所产生的,所以我们通常认为歌唱也是人的一种运动方式。人的发声是气引起声带震动传导出来的,所以有人比喻人体是一部歌唱乐器。

摘要：本文对网上教学系统的系统结构和功能作了介绍,并分析了相关的关键技术,如JSP、XML、流媒体、连接池等。

摘要：米兰·昆德拉在其小说中运用了多种音乐技巧,在完成小说艺术技巧创新的同时,也很好地配合作品表达了深刻的哲学主题.

摘要：特殊教育专业教师是提高特殊教育质量、推进特殊教育现代化、建设一流特殊教育的关键。师资建设是特教事业发展的重中之重,地方高校特殊教育专业是培养特教师资的摇篮,其教师质量关乎未来特教师资的培养质量和特殊教育事业的成败。职后教育和专题培训是促进特教教师专业发展的重要路径,对致力于从事特殊高等融合教育的教师尤其重要。河北省特殊教育要取得突破性改革和发展,必须拥有大批高素质的复合型教师。科学设计问卷并分层随机抽样调查河北省六所地方高校的特殊教育专业教师的职后教育状况,分析其存在的主要问题及影响因素,并提出若干可行性对策建议,实现办好特殊教育的2035目标。

摘要：本文提出了档案条码管理系统整体设计架构及功能,论述了系统的创新点与实现的关键技术方案。该系统在国内首次提出了档案管理22位条码编码规范,实现与主流档案管理系统的无缝链接,可以对档案库房进行管理,具有较强的规范性、可移植性,能够满足用户的不同需求,具有广阔的应用前景。

摘要：网络课程为以学习者为中心的自主学习提供了有力的支持。从记忆原理出发,研究了适用于网络课程设计的四个记忆原理,以《教学系统设计》课程为例,分析了这些原理在网络课程设计中的应用。通过研究力求达到改善学习者的记忆效果,实现提高学习效率的目的。

摘要：无论学界对于我国民法典的具体架构如何设计,法律行为制度无疑都将成为未来民法体系中不可或缺的重要支柱之一。对自德国法以来的法律行为制度进行梳理,揭其要义并检讨现实,以加深对法律行为制度本身的理解和把握,净化我国民法典设计的语境,彰显民法的私法品格正是本文的旨趣所在。

摘要：规范基础教育办学行为是办好人民满意的教育的底线。规范基础教育办学行为需要从校园安全、日常管理、教师队伍建设等方面入手。规范基础教育办学行为有助于教育坚守人民至上的立场,有助于满足人民对更好教育的期待,有助于保障人民群众的教育获得感。研究提出教育行政部门要遵循教育规律,做好顶层设计;学校要增强主体意识,提升治理水平:教师应坚守底线思维,以教育家精神涵养自己,化育学生人格。作为执行主体的教育行政部门、学校和教师,应遵循适度原则,明晰责任边界,在开展“规范管理年”行动中寻求恰当的实现机制。

摘要：在21世纪的技术浪潮中,人工智能技术已经成为推动社会和文化变革的重要力量。在音乐领域,人工智能技术也得到了广泛的应用,尤其在音乐的生产和传播中,其应用已经影响到此类音乐产业的生态发展,这无疑将促使相关理念的更迭。以当下音乐产业中的新动态、新现象为观察对象,深入梳理人工智能技术在音乐创作、制作、表演、教育和传播领域的映射图景,思考人工智能技术与音乐发展的互动关系,以及相关领域所面临的挑战与机遇,成为学界亟待解决的重要时代命题。

摘要：通过分析综合课程的属性及存在的问题,提出注重综合课程设计、开发与实施,建立有效的评价体系,加强教师教育等建议,促进新课改中综合课程的建设。