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STEAM教育理念下小学生深度学习发生策略研究
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唐山师范学院学报》2022年 第6期44卷 122-125页
作者:朱立明 武丽莎 刘建明 胡洪强唐山师范学院教育学院河北唐山063000 唐山师范学院数学与计算科学学院河北唐山063000 伊犁师范大学中国语言文学学院新疆伊宁835000 
STEAM教育与深度学习在教学目标、教学内容与教学评价上具有内在耦合性,STEAM教育理念下小学生深度学习特征表现为具有主题式的学习内容,体验性的学习活动,智慧化的学习环境,因此,可以利用跨学科整合,凝练主题式学习内容,借助真问题解决...
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从英特尔未来教育看信息化教学设计
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唐山师范学院学报》2006年 第2期28卷 122-123页
作者:程明 苗立军 王淑媛唐山师范学院初等教育学院河北唐山063000 唐山汇达煤炭集团有限责任公司河北唐山063000 
通过对英特尔?未来教育的特征论述,揭示出信息化教学设计实施的若干原则,提倡学生在信息化环境下进行研究性学习,改变传统的教学理念与学习方式,突出现代信息技术教育的作用。
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项目式学习在“孤独症儿童康复与训练”课程中的设计与应用研究以回合式教学法为例
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《绥化学院学报》2024年 第7期44卷 73-77页
作者:左娟娟 靳敬坤 赵欣 解杰 郭芳 菅笑茜唐山师范学院教育学院河北唐山063000 赤峰学院内蒙古赤峰024000 星乐园训练指导中心天津300400 河北师范大学教师教育学院河北石家庄050024 
项目式学习是以学生为主体、问题为起点、项目为重要环节,提升学生多元能力的教学模式。针对我国孤独症儿童教育康复类课程存在的问题,以循证干预方法“回合式教学法”为例,从项目设计、项目实施和项目评价三个阶段,设计并应用项目式学...
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浅谈儿童食品包装设计的发展趋势
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《商场现代化》2007年 第07X期 144-144页
作者:鲁玉芹 鲁坤唐山师范学院初等教育学院 唐山市人事局 
儿童食品仅有营养和口味是远远不够的,还需要在包装设计上迎合目标消费者的功能需求与心理需求。儿童食品产品的包装应该具备安全、方便、快乐三方面的基本要素。
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浅析理化教学中的实验设计
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《实验教学与仪器》2007年 第10期24卷 25-26页
作者:郭小松 方萍河北省唐山师范学院初等教育学院063000 河北省唐山市第五十四中学063000 
我们从实际调查结果中发现,学生通过相关实验获得的知识在理解和记忆的过程中最为深刻,学生对此具有极大的兴趣,尤其是对那些曾经亲自动手做过实验的内容。所以,教师在教学过程中,应首先准备好每一个演示实验和每一个学生分组实验...
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河北省学前儿童玩电子游戏现状的研究
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《石家庄学院学报》2014年 第5期16卷 125-128页
作者:胡彩云 付新磊 杨雅清唐山师范学院教育学院河北唐山063000 河北省教育科学研究所幼教研究室河北石家庄050000 
目前学前儿童玩电子游戏逐渐趋于普遍化,学前儿童玩电子游戏的大部分原因是为了娱乐放松,玩时很少有家长陪同。针对上述情形,电子游戏设计者应依据儿童的身心特点和年龄特征设计电子游戏,家长应尽量参与儿童玩电子游戏过程以帮助儿童选...
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媒介发展与传统断代的视角交互与梳理——中国音乐传播史的构建模式探究
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唐山师范学院学报》2023年 第2期45卷 151-156页
作者:王雪松 曹军军唐山师范学院继续教育学院河北唐山063000 中国传媒大学音乐与录音艺术学院北京100024 中国音乐学院中国音乐研究基地北京100024 
中国音乐传播史的构建意义早在音乐传播学科成立之初就已彰显。媒介发展模式以鲜明的媒介意识观照中国音乐历史的发展和衍进,其以媒介科技的发展为期划线索,进而统划中国历史中的音乐活动;传统断代模式则是以传统的政权更迭为期划线索,...
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浅谈提高中学生音乐素质的策略
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教育实践与研究》2007年 第05B期 60-60页
作者:李洪玲唐山师范学院初等教育学院河北唐山063000 
提高中学生音乐素质的策略:让学生了解音乐艺术,主动参与音乐学习;普及音乐,提高全体学生音乐素养;培养人文精神,提高学生音乐的感受美、欣赏美、创造美的能力;实施音乐的创造教学活动,培养学生的创新能力;开展音乐表演活动,...
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技术与艺术的结晶——川江号子
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《科技信息》2006年 第7期 140-140页
作者:李艳昆唐山师范学院初等教育学院音乐系河北唐山063000 
自古以来,人们一直视川江航道为畏途。在千百年的木船航运时代,江上木船的动力来自船工的身体。每当逆江而上或者船过险滩的时候,船工们就得拉纤,而且,漫漫路途枯燥无味,需要精神调剂,川江号子遂应运而生。川江号子既是技术又是艺术,那...
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同样是悲剧人物——评《雷雨》中的周朴园
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《文教资料》2006年 第10期 126-页
作者:赵永华唐山师范学院初等教育学院中文系河北唐山063000 
曹禺先生二十三岁写下的天才之作,以其深刻的思想性和高超的艺术性的出色结合而被推崇为经典性的话剧名著.时至今日,历史的车轮已经转过那段"阴沉、郁热"的岁月,仍以其不朽的魅力,隽永的意味折服读者和观众.……
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