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数学文化融入高等代数教学的探索与实践
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《教育进展》2024年 第12期14卷 198-201页
作者:孙菊香 庄闪闪 孙跃娟商丘师范学院数学与统计学院河南 商丘 商丘市文化路小学数学教研室河南 商丘 
高等代数是高等院校的数学各专业的专业基础课。本文结合具体教学实践,从数学史、数学情景创设、数学美等方面探讨如何将数学文化有效地融入到高等代数的课堂教学中,从而增强学生的学习内驱力,更好地培养他们的数学素养和综合素质。Adva...
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