摘要：近三年,高校动画专业连续被列为就业"红牌专业"。动画专业学生就业难问题已经严峻地摆在我们面前,但是,中国动画及相关市场领域的人才又非常稀缺。根据这一矛盾,找出高校动画专业教学的不足,调整专业发展的方向,提出解决动画专业毕业生就业难的途径和方法就显得尤为重要。

摘要：大学治理对大学运行和发展具有战略导向作用,大学文化影响着大学治理的制度设计和实施,完善大学文化治理体系,有助于推升大学治理能力。近年来,商丘师范学院围绕立德树人这一根本任务,按照"以人为本"的制度设计,将教师和学生同时置于"学习者"的位置,积极营造激励教师潜心教书育人的工作环境,确立了学校一切工作围绕教师职业发展和学生成长成才进行的工作思路,形成了广大教师和管理服务人员自觉传导并潜心教书育人的良好局面,初步构建了"以学习者为中心"的教育生态,并在顶层设计、条件改善、教学管理、学生服务等层面进行了大量实践,培育了校园文化,提高了人才培养质量,助力了学生成长成才,推动了学校整体发展。

摘要：构建产教融合的产业学院,设置"两业三品"的课程模块,是促使"高校+企业"的"双元"模式,促使学校教育和企业实训合二为一的有效途径。理论和实践双轮驱动,"知行合一"培养人才,既能节约企业与学校的培养成本和青年学子的成长时间,同时也可赋予在校大学生以企业身份参与社会事务,有助于推进创新创业发展和区域文创产业建设。

摘要：在社会变革与转型中，大学生所处的特定环境．年龄的特殊阶段、生活的特定场所、教育的特别要求，使其形成了一系列不同的心理特点，而艺术类大学生由于专业的特殊性，使他们的心理与普通人文学科的大学生相比更加敏感与偏激，个性张扬是人们对艺术类学生的普遍感受。显然，加强艺术美大学生心理素质教育工作尤为重要。

摘要：为进一步贯彻党和国家的教育政策,落实立德树人的根本任务,商丘师范学院持续打造“以学习者为中心”的服务生态。学校主动围绕习近平的劳动观,以思想政治教育为出发点,坚持服务育人与学生资助相结合,以玄鸟勤工助学服务中心为抓手,围绕“以生为本”构建组织架构,贯彻“立德树人”工作理念,坚持“资助育人”根本指向进行方案设计。通过对标企业管理、厚植文化基因、致力素质提升规划等实践路径,打造新时代服务育人视阈下“劳育”模式的商师特色。

摘要：为研究纤维织物增强高延性混凝土(TR-HDC)在不同应变率和短纤维掺量下的单轴拉伸力学性能,该文设计了25组TR-HDC薄板试件进行单轴拉伸试验,研究应变率(10^(−5) s^(−1)~10^(−1) s^(−1))和短纤维掺量(0%~2%)对TR-HDC开裂模式、破坏机理和抗拉强度的影响。结果表明:TR-HDC在单轴拉伸荷载作用下具有多缝开裂特征,随应变率的增大,试件裂缝间距略有增大趋势,同时短纤维掺量越高,多缝开裂模式越稳定;应变率和短纤维掺量增加可显著改善界面性能,抑制纤维织物的滑移失效;随应变率的提升,TR-HDC的力学性能呈现出一定的应变率敏感性,同时增加短纤维掺量,其开裂和峰值强度也呈现出显著的增长趋势。基于线性对数关系和多因素耦合提出的预测模型可统一TR-HDC静态与动态抗拉强度计算方法,为其工程应用提供了理论依据。

摘要：本论文旨在论述在艺术会展策划和营销的过程中,品牌塑造的意义以及实施策略。通过对艺术会展品牌塑造进行深入剖析,提出规划和营销加强品牌认知,提升品牌价值和建设品牌忠诚度等具体途径。研究显示,有效地进行品牌塑造既可以提高艺术会展知名度及影响力,又可以提高参展者及观众满意度及忠诚度,对于艺术会展长远发展至关重要。在文化产业繁荣发展的今天,艺术会展是文化产业中的一个重要环节,艺术会展的策划和营销也越来越受到人们的关注。品牌作为艺术会展中的一项重要财富,对增强会展竞争力,吸引参展者与观众都有着十分重要的作用。为此,文章将以品牌塑造为视角,对艺术会展策划和营销品牌塑造策略及成效进行探究。

摘要：随着社会经济的持续发展,人们的生活水平逐渐提高,对建筑的需求也日益增加。建筑设计作为一门涉及多学科的综合性学科,其重要性不言而喻。在建筑设计中,除了要注重功能性、美观性和技术创新,更要关注人性化考量与空间创造。人性化考量要求设计师充分考虑使用者的需求和感受,让建筑更加适应人们的生活方式,提供更为便捷、舒适的空间体验。空间创造则是将美学、人体工程学、环境心理学等多元因素融入设计中,打造出富有创意和个性化的空间,满足人们对于建筑美观性和实用性的双重需求。通过充分考虑人性化需求和创造实用、舒适、宜人的空间环境,设计师可以创造出真正符合人类期望的优秀建筑作品。这样的设计不仅可以提高建筑的品质和价值,还能为人类创造更加美好、和谐的生活环境。因此,关注人性化考量与空间创造在建筑设计中具有重要意义。本文从人性化考量的角度出发,探讨如何在建筑设计过程中充分利用空间创造,以提高建筑的舒适性和满意度。

摘要：应用型人才的培养是社会经济发展对高等教育提出的必然要求。高等学校音乐教育要适应时代呼唤,培养具备舞台演出、舞台管理、艺术辅导等方面的应用型人才,服务地方经济文化发展。转型背景下,舞台实践是培养应用型人才的必修课,要实施师生协作模式培养人才,充分发挥学生的主动性,打破教师的课堂话语霸权,让学生对教学内容拥有充分的表达权,激发学生学习兴趣,引导学生学习从单纯"理解型"转变为"实践活动型",以达到应用型人才培养的目标。

摘要：分析了以地理科学为背景的城市规划专业教学在开设理论课程和设计课程的比重、开课时序、实践教学等方面存在的问题,并提出了相应的课程体系构建的几点建议.