摘要：在Cisco Packet Tracer仿真环境下,通过设计简单的网络拓扑,为路由器配置RIP路由,并通过抓包分析路由选择情况,对RIP路由、路由汇总以及水平分割进行了详细的设计和分析,形成了明确的分析结论。这些分析和结论既可以作为学习的参考,又可以指导实物环境下路由器的RIP路由设置,从而解决路由器RIP路由配置的相关问题。

摘要：在Cisco Packet Tracer仿真环境下,通过设计简单的网络拓扑,为路由器配置静态路由,并通过抓包分析路由选择情况,对常规情况下的静态路由、默认静态路由进行了设计和分析,也对直连静态路由、多条静态路由及浮动静态路由进行了详细的设计和分析,形成了明确的分析结论.这些分析和结论既可以作为学习的参考,又可以指导实物环境下路由器的静态路由设置,从而解决路由器静态路由配置的相关问题.

摘要：在“互联网+教育”的大背景下,按照SPOC教学模式,按照教师引导、学生自主学习的方式,对普通话教学中的鼻边音进行三维目标的教学设计。教学实践表明,学生主动学习、自主学习的积极性被充分调动,个性化的学习兴趣被激发,学习效果得到了提高。

摘要：随着国内外对核心素养研究的愈发关注,培养学生合作、交流能力成为未来教师教学实践的重要内容。如何在信息技术条件下培养学生自主学习、合作交流能力,已成为未来课堂变革的核心内容之一。本研究通过梳理分析国内外合作学习研究现状,对新疆地区R中学智慧课堂英语阅读课的合作学习模式进行流程设计及分析,并提出了相应的解决策略,以期为该地区未来智慧课堂合作学习模式设计与实施提供理论和实践参考。

摘要：以喀什大学新校区网络建设实际需要,对新校区有线、无线网络提出了系统的规划设计方案,并对校园网建成后运行过程中存在的问题进行了性能优化调整,为学校的教育信息化打下坚实的基础.同时也为高校校园网络的规划设计与运行提供了一定借鉴和参考价值.

摘要：分析了新疆尤其是南疆地区现有双语教育教学系统资源的不足,设计出了可以满足维汉双语培训需求的网络平台.该平台对提高维汉双语的学习和应用具有重要的实践价值和现实意义.

摘要：近年来,高阶思维能力成为21世纪人才培养目标的新导向,课堂也随之成为思维培养中的中流砥柱,因而,如何依托技术丰富课堂环境促进学生高阶思维发展逐渐受到广泛的关注。阅读作为英语学科教学的重要一环,亦是培养高阶思维的有效途径。鉴于此,本研究围绕核心问题“如何依托智慧课堂背景设计英语阅读教学策略来培养学生的高阶思维”展开叙述。与此同时,文章针对现状提出了相应的策略研究,为智慧课堂背景下培养高阶思维的实践应用提供借鉴。

摘要：随着高校各类应用系统的发展,信息化建设将转向大数据服务阶段。如何有效利用分散在各系统中的数据,为学校的管理与决策提供数据支撑,是迫切需要解决的问题。文章阐述了数据采集整合过程和分布式存储技术,设计了大数据分析平台基础架构和功能模块,分析了相关数据模型。通过搭建大数据分析平台,测试了数据采集功能和各分析模块的展示情况。