摘要：喀什大学致力于为南疆培育师范类教育与应用型、创新型人才。喀什大学美术与设计学院教师立足南疆地区美术资源优势,在美术教学与创作方面积极探索,以融合新疆人文资源以及边疆精神的办学理念,在培养目标、课程结构、教学内容方面不断凝练特色,在理论研究、美术创作等方面的成果突显,为新疆地区培养美术教育人才做出了贡献。

摘要：随着创意时代的到来,文化产业的发展与国家人才培养机制已经迈入了新台阶。特色文化产业是一个国家文化软实力的象征,同时也是促进我国艺术设计专业人才培养机制的根本目标。各高校艺术设计专业都肩负着培育设计专业新型复合型人才的重要使命,以产业发展需求为目标,探究新型人才培养机制,在立足新时代发展理念的前提下,加快实施产学共造、多元育人培养机制,为培养适应我国特色文化产业发展需求的设计人才增辉添彩。

摘要：对物象“形”的提炼是艺术创作中的重要环节,对景写生作为当代山水画研究的重要方法之一,其物形关联与传统山水画有着传承与拓展的关系。山水画发展至今已逾千年,不同时代山水画体现着不同的特征,尤其是当代山水画,与传统山水画有着更大的差异性。其中,在山水画的“物”与“形”认识方面,当代山水画有了一些新的拓展。对景写生作为当代山水画研究中的重要环节,承载着山水画创作中从自然物象到画面形象的转换,更能揭示当代山水画中的物形关联。

摘要：生成式人工智能(AIGC)技术因输出设计作品的速度与质量稳步提升,已被使用在设计行业的多个领域。面对新技术强势来袭,艺术设计人才培养的挑战愈发尖锐。本文以喀什大学教学艺术设计教育为例,探讨AIGC技术对目前艺术设计教学的影响。提出积极面对技术变革,合理将AIGC引入教学辅助与设计实践中,对学生进行个性化培养;将知识点交叉密切的递进形式阶段性课程融合,帮助学生快速进行知识体系搭建;在教学中强调理论与实践相结合,提高学生综合素质;借助以赛代练的形式,磨练学生的设计实践能力,助力高校培养更多符合社会预期的应用型人才。

摘要：南宋山水画中的“边角之景”在学界的看法不一,明代画家郭纯认为南宋山水画中边角之景与南宋半壁江山有关联不实。学人不能把南宋时期山水画的演变与宋代的政治相联系,南宋出现的小景山水画是由宋人对山水画审美认知产生变化而引起的。经对相关画学文献史料查阅发现,郭纯首次把边角之景与南宋半壁江山联系起来,进而以讹传讹,干扰了研究者对南宋山水画变革的认识,只能作为一家之言。

摘要：尼德兰艺术家约阿希姆·帕蒂尼尔是16世纪荷兰风景画的重要推动者。他虽以宗教、神话为主题,却把风景置于首位,因此也是第一位被单独冠以“风景画家”头衔的艺术家。他颠覆传统的作画思路,开创的“世界风景”这种风景画表现形式,不只是一种风景画发展早期的稚拙手法,而是帕蒂尼尔在同时期众多的处理方式中选择并发展出来的独特成熟形式,有着其独立的起源、发展阶段、传播,以及衰退过程,是帕蒂尼尔对西方艺术史的重要贡献。

摘要：罗莎琳德・克劳斯在《以毕加索的名义》一文中,尝试用索绪尔的符号学分析毕加索的拼贴画。她在其中批评了以往将毕加索作品意义理解为对个人事件的反映、风格变化由个人环境变化所决定的看法。克劳斯探讨了专有名称在分析作品含义中的作用,引出符号学中缺场和差异的概念,提出指称对象的不确定性以及艺术史关涉的是内涵而不是外延问题等观点,有助于我们理解符号学方法在美术史研究中的实际应用情况。

摘要：伴随着我国现代化教育创新改革发展的不断推进,学科教学美术专业也迎来了全新的挑战与变革,现代学科教学美术专业要求培养具有夯实的美术专业素养、美术教学专业能力,美术创新设计思维以及在学科教学方面有长效发展能力的优秀人才,然而处于全国高校扩招与高等教育改革的大环境下,学科教学美术专业逐渐显露出学生专业水平参差不齐、文化基础薄弱、专业素养薄弱等各类问题,为了全面提升学科教学美术专业人才培养水平和强化专业教学质量,对学科教学美术专业学位教学模式展开全新的改革与探索至关重要。

摘要：21世纪以来,影像美学研究渐入佳境,此类理论脱胎于20世纪90年代复兴的相关学说。瓦尔堡的思想、利奥塔的"话语-图形"学说,以及奥尔巴赫的"形象"论重新进入了影像学者的研究视野中。他们以不同的思考方式,使影像表达冲破了影像内容的束缚,与看似无关的元素连接起来,如记忆、创伤、梦境、征候、历史心理等。"二战"后的西方影片中,"废墟"成了一种挥之不去的情念,好像传承了某些艺术影像,又自成体系,与复兴的影像理论似乎能够产生某种契合,某种嫁接,甚至互相诠释。"废墟"仿佛化身为理论的形式,理论赋予了"废墟"某种思辨的灵魂。

摘要：文化符号是城市重要的个性资源和特色名片,合理开发以促进文化和经济的双重发展,是城市软实力建设的重要举措。城市文化符号兼具传统性和当代性,传统性是“有源之水”,当代性是“时代后浪”,二者是同一关系,开发过程中尊古卑今和厚今薄古均不可取。在城市发展的视角下,本文分析城市文化符号的传统性和当代性,并从二者的交互关系推演发展趋势,以期为城市规划建设工作中城市文化符号的演绎和开发提供参考。