摘要：《幼儿园教育活动设计与实践》课程课后作业普遍出现形式单一、内容单调,基本全部以书面为主。学生认为机械、枯燥、脱离学生实际,导致了学生缺乏对专业课作业的兴趣,导致对知识的吸收效果较差。对成因进行了简要分析,并提出相应的有效策略。

摘要：(新疆喀什师范学校)《幼儿园教育活动设计与实践》是我校学前教育专业的专业课和必修课,对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着主要的支撑作用。通过对《幼儿园教育活动设计与实践》课程"五位一体教学模式"的探索,帮助学生更好的掌握幼儿园教育教学活动设计与组织的方法,能进行初步的幼儿园教学活动的组织与评价,能胜任幼儿园教育工作。

摘要：学前教育专业学生在进行模拟课堂教学时,只有对课堂提问进行有效设计,巧妙使用,才能产生积极作用,达到良好的效果。仍有相当多的学生在实践中陷入课堂提问的种种误区,结合实际情况,提出提高模拟课堂提问有效性的具体策略。

摘要：喀什师范学校是一所拥有七十多年历史的中等师范学校，为喀什教育事业输送了大量的人才。2006年喀什师范学校开始招收学前“双语”师资班学生，幼儿园教育活动设计与实践作为学前教育专业的一门专业必修课，对学生实现向教师的转变，更好地适应幼儿园的教学有着非常重要的作用。

摘要：工笔人物画的历史悠久,是中国绘画的珍宝,它的特点在于具有一定的装饰性。中国工笔人物画自身所具有装饰性。这种装饰性的特点主要体现在画面的造型、线条、色彩、图案、材质等方面,画家利用现实中的实物,通过概括、夸张、变形来造型设色,以其特有的表现手法、构成法则及叙述风格来反映艺术家审美意趣和艺术家的艺术审美追求,是艺术家对艺术观念的一种表达手段和方式,从而构成了我们民族所特有的审美观。中国工笔人物画师站在继承传统又发展传统,借鉴外来文化又不同于外来文化的艺术交汇点上,创造出的新的绘画方式和技法。这种新的特点同时也丰富了工笔人物画的装饰性。但是要"立足中华,面向世界",我们要用深厚的传统文化做底蕴,关注当前的生活和人文背景,做到形式和艺术的统一,在民族性的基础上寻求发展,既要尊重民族艺术的独特性,体现中华民族的审美心理,又要反映现代人的内在精神追求,把传统精神与现代语言有机结合,丰富工笔画的装饰性,才是发展的必由之路。

摘要：新疆地毯享誉中外,是新疆各民族绘画、印染、编织、雕刻、刺绣等技艺的综合艺术产物,其整体艺术具有深刻的文化内涵和较高的研究价值。对新疆维吾尔族地毯图案的造型、内容、设色、构图以及内涵等方面的特点进行分析研究。

摘要：幼儿园教育是现在社会教育重点关注的一项内容,其对于社会的进步和教育水平的提升有着重要的帮助。现阶段,随着幼儿教育研究的深入,越来越多的幼儿教育理论在实践中进行了运用并取得了较好的成果。在目前的边疆地区,幼儿园教育相对还是落后,主要是因为在理念和方法的运用存在着偏差。就区域的幼儿园教学实践来看,幼儿园教学活动的设计和实践和东部地区相比还存在着表达的差距,而这种差距的产生主要是因为课堂教学手段的运用不够先进。模拟课堂在实践教学中具有突出的价值,就其具体在课程当中的使用做出分析。

摘要：合唱因其特有的艺术魅力和独特的教育功能,越来越受到广大教育工作者的重视。它对激发人们的学习兴趣、培养人们的音乐感受能力、审美能力、合作能力、陶冶人们的情操等各方面都有着重大意义。合唱教学,同时又是一种集体性很强的声乐艺术,这种高雅的音乐艺术表演形式,又能使人们受到集体主义思想的教育,培养学生克服困难的意志,并有利于提高学生的综合音乐素质。在合唱中如何进行声音的训练呢?通过阅读大量关于合唱声音训练的书籍、资料,以及多年的声乐学习及参加合唱的感受和教学实践,从合唱的姿势、气息、发声、共鸣、吐字咬字等方面浅谈在合唱中如何进行声音的训练,供广大合唱爱好者参考和借鉴。

摘要：新课标特别强调,要在美术课堂教学中重视对学生人文审美意识的培养,明确指出"美术课程应培养学生热爱艺术的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"那么,怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?针对学校实际情况,谈几点看法。

摘要：在音乐领域中,音乐美学是最基础的部分,音乐美学是音乐和美学之间的交叉产物,是从美学的角度来欣赏、分析、看待音乐艺术。音乐美学它渗透在声乐表演的各个环节中,比如,作品的情感表达、处理技巧、历史背景、二次创作等。因此,音乐美学在声乐表演中有着重要的意义。