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对喀什地区小学教师课改适应性的调查
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《教书育人（教师新概念）》2009年 第2期 56-58页
作者：赵凌宙 刘玉杰喀什师范学院教育系 喀什师范学院南疆基础教育研究所 
新课程实施后，有相当一部分教师表现得越来越不适应，甚至有些教师在情感、态度等方面对新课程开始产生疏离、排斥和倦怠。教师是课程改革成功的关键，课程设计得再完美，如果不被教师所接受和内化．不变成教师切实的教学行为，也会失...
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