摘要：艺术风格是区分不同艺术作品之间最为显著的标志,也是二度创作者重要的表现对象。但是长期以来,在舞蹈表演中,很多表现者虽能较为熟练和流畅的将整个舞蹈进行展示,但是却难以表现出作品的艺术风格,从而使整体的表演质量受到了很大的影响。鉴于此,本文从舞蹈表演中艺术风格把握和表现的不足谈起,并就提升的途径进行了具体的分析。

摘要：中国艺术歌曲在发展过程中,由于受到表现内容独特,抒情手法及结构形式丰富等优势,是我国声乐艺术中的一个重要组成内容。经过多年的发展,中国艺术歌曲始终受到人们的欢迎,主要在于艺术歌曲在发展和创作过程中充分吸收了我国传统音乐文化的精髓,尤其是对民族音乐元素的继承使得艺术歌曲更具吸引力。正是因为民族音乐元素的应用,使得艺术歌曲更具独特性,反映的内涵和理念更加丰富,推动民族音乐发展的同时也壮大了艺术歌曲的曲库。本文主要通过对中国艺术歌曲创作中民族音乐元素的应用进行分析,进而指出民族音乐元素应用的意义。

摘要：不同民族的乐器根据生活环境、地理位置、文化观念的不同而有了自己的特性。弹拨尔琴是维吾尔族、乌孜别克族古老的弹弦乐器,通过深入了解该乐器的制作过程、演奏法以及使用场合把握弹拨尔的录制技巧。

摘要：近年来,伴随着声乐艺术和中职教育事业的双双发展,中职声乐教学也取得了长足的进步,先后培养出了一大批优秀的声乐人才。在这种良好的发展势头下,理应对整个教学过程进行全面的审视,使其百尺竿头更进一步。鉴于此,本文从教学目标、教学模式、教学评价和艺术实践多个方面,就中职声乐教学质量的提升进行了具体探讨,以期获得更加深刻的认识。

摘要：随着新课程改革的全面发展以及素质教育的开展，教学有效性成为摆在教育工作者面前的重要任务。要想提高钢琴教学质量，在教学过程中，教育工作者应该充分关注学生差异，为学生积极营造善于发挥、善于创造的空间，进一步提高钢琴教学质量。文章从目前钢琴课堂教学过程中主要存在的问题入手，结合新疆喀什艺术学校的实际教学情况，探讨如何提升钢琴课堂的教学质量问题。

摘要：随着社会的快速发展,知识大爆炸时代的到来,人才需要具备更多的能力才能适应社会的需求。对现在的教学模式和教学方法进行改革是解决问题的关键。而教学设计处于课堂教学的重要位置,想要提高历史教学的效果,改变传统历史教学现状,就必须完善优化历史教学设计。目前我国的历史教学设计还不成熟,有许多问题需要解决。

摘要：本文是关于喀什市维吾尔族婚俗音乐班社的实地调查,通过对班社的内部构成、生存的自然和社会生态背景、传承方式等生存现状的考察和描述,探讨了班社在人民生活中的用途与功能,从中追寻他们在多元文化的现代化城市环境中如何维护传统文化的维持与发展,以及笔者在实地调查过程中对所发现音乐现象的反思。

摘要：偏误分析建立于对比分析的基础上,对于第二语言的教育有着重要的作用,顾名思义,就是对学生在学习语言中出现的偏误问题进行分析,从而揭示出第二语言的学习规律。在本土语言的影响下,维吾尔族学生学习汉语副词时,一般会出现两种错误,一种就是对副词的遗漏;另一种就是对副词成分的遗漏带来的语义残缺。

摘要：一口语交际教学口语交际能力是学生主动用自己的语言来表达自己思想的一种技能。在教学中，教师们要做好以下两点：1．口语交际教学既要有专项训练，又要贯穿汉语教学过程的始终在教学中，教师要做到：一是依据课文编排内容进行口语交际教学，二是有计划地划出“说”的时间，规定出“说”的任务，创设出“说”的环境，制订出“说”的标准。

摘要：维吾尔族"十二木卡姆"集歌、舞、乐于一体,讲述着当地维吾尔族人民的生活风俗、文化情怀、哲学观念与心理追求,是维吾尔族人民的传统记忆。"十二木卡姆"因音乐形态复杂、乐器组合丰富、结构宏大、内容深厚等,也被誉为"东方艺术瑰宝"。在新时代背景下,应正确认识与挖掘维吾尔族"十二木卡姆"的各项内涵,比如历史文化、民族融合、强身健体等元素,做好其传承和保护工作,发挥其在地区经济发展与社会治理中的宣传教化、推动团结、调剂生活和文化产业开发等积极价值,进一步促进区域民族和谐、社会安定。