摘要：在当前的“双减”政策背景下,学校需要不断强化学生的减负措施。其中,如何有效地布置和实施语文学科的作业,成为“双减”进行中一个无可回避的问题。本文从“双减”要求出发,探讨在实施语文学科作业时,怎样着重抓住学生的特点,精心设计实践性强的作业;将作业与课文内容相结合,设计出富有趣味性的作业;整合各种资源,设计出综合性强的作业;针对每个学生的差异,设计开放性的作业等方面。严格控制作业的数量,保证作业的质量,充实作业的形式,从而充分减轻学生的课业负担,促进学生的全面发展。

摘要：自然法是由克拉森和特雷尔提出的旨在发展教学理论的一种方法。在外语的学习中，该教学法强调自然的交际而非正式的语法学习，对学习者的错误持宽容态度。自然法提倡无意识习得语言，提倡循序渐进的学习过程和调动学生的多种感官，要求课堂活动的设计要有趣味性，要与学生的自身相联系以激发学生的表达欲，要求教师要创造一种与习得母语相似的学习氛围，从而促使学生对于语言的自然习得。自然法的核心是：要让学生无意识地习得语言。

摘要：班主任工作是一门艺术,要在不断探索中,创新管理形式。不仅要培养得力的班干部队伍,还要通过与各科任课老师、学生家长的沟通交流,发现每位学生的闪光点,从而把班级管理得井井有条富有活力。