摘要：行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括着四个相互联系、相互依赖的环节。这四个环节分别是方案设计(计划)、教学试验(行动)、过程记录(观察)、阶段总结(反思)。本文在经过三轮行动研究的基础上,阐述了基于网络资源的混合教学模式的行动研究过程,建构了基于网络资源的混合教学模式图,讨论了实施混合教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。

摘要：本研究把卡通人物角色与儿童科学教育电视节目结合,制作了卡通人物角色在儿童科学教育电视节目应用的节目个案,并通过教学试验和对学生的测试与问卷调查,分析节目的教学效果以及学生对节目个案的态度。此外,本研究还通过模糊综合评判方法评判节目个案的质量,并使用问卷调查和评价研究方法,分析高校教育技术学专业教师对节目个案的态度及对节目编制特征的评价。

摘要：在研读文献资料、实地调查和专家咨询基础上设计专家问卷,对影响我国优秀运动员奖励政策实施的因素进行问卷调查。通过问卷统计和因子分析,认为当前影响我国优秀运动员奖励政策实施效果的因素主要有社会保障因素、经济条件因素、管理体制因素、观念意识因素、赛制与竞技水平因素。因此,奖励政策实施工作的完善应从多方面着眼和着手。

摘要：自我效能理论(self-efficacy theory)是个体对自我能力的信念程度,它在一定程度上影响着个体职业效能的发挥。教师的职业自我效能影响到教师专业发展方案的设计、应对突发事件和调控情绪的能力。教师职业自我效能的提高,要寻找选择职业的意愿,构建教师职业生涯目标体系,从工作中感受成功。

摘要：远程教育作为一种独立的教育形态,已经从第一代的函授教育发展到现在的以网络教育为主要的形式的现代远程教育阶段。2004年,国际标准化组织通过X3D规范,从此X3D成为网络3D的标准。本文把X3D引入到远程教育系统的设计与实现当中,设计了基于X3D的远程教育系统,并对实现这个系统的关键技术和实现的过程做了详细的探讨。

摘要：面向对象的方法与技术是一种围绕真实世界概念来建造对象模型的全新的解决问题方式,它可使软件人员摆脱结构程序设计的框框,从应用的角度来思考问题,更好的理解用户的需求。本文用面向对象的方法建立了电梯控制系统的对象模型并列出了整体部分和一般特殊结构。

摘要：针对在教学中遇到的问题,分析了造成教育技术专业《C语言程序设计》难教和难学的原因,并从端正学生的学习态度和转化学生的思维方式两个方面对教育技术专业C语言的教学问题进行了探讨。