摘要：近年来,随着电脑音乐相关软、硬件技术的迅速发展,在师范院校运用电脑音乐技术进行和声教学改革的优越性已越加明显。本文主要针对电脑音乐技术在和声教学实践中对教学基本设施的建立要求、课堂教学环节与方法的革新、如何在课后延伸课堂教学、如何建立完善的考试机制和这一新型教学模式对教师自身素质要求的提高等方面进行探索和研究,以期更好的推广和完善这一教学模式。

摘要：音乐的意义从作曲家和欣赏者的角度可分为两个区域,即,作曲家赋予的"原始意义"和欣赏者赋予的"解释意义"。把这两个区域看作是两个集合,用两个圆表示,那么这两个圆之间有四种关系——重合、相交、相切、相离。正是在这四种关系中,呈现出原始意义的显现性和潜在性,解释意义的认同性与派生性。然而这些特性之间的关系又具有历史性、更变性。

摘要：巫傩舞蹈是集艺术、民俗以及宗教为一体的复合文化形态。在历史发展过程中,巫傩舞蹈艺术形态经历了"层累渐进"的演变过程,其在原始艺术形态的某些"残留"因子之中,不断地融入新的艺术表现元素,形成了奇特的"古今混体"的表现形态,反映了巫傩舞蹈艺术形态发展演变的内在逻辑性和有序性。

摘要：地方高校音乐教育是培养专门音乐师资人才的重地,既不能避开大纲自主设计课程系统,又要保证教学大纲的现有体系,更要立足与地域经济和社会发展的现实,树立多元文化在音乐教育的理念,突出特色,加强应用型人才的培养,以便更好地为本地经济、社会发展和文化建设服务。

摘要：作为印象主义风格的代表人物和开创者,德彪西在音乐创作思想和表现手法的追求上,使得自己在和声运用上如同画家笔下的色彩一样丰富。文章将对德彪西《贝尔加莫组曲》中"前奏曲"的一些和声特性进行分析,说明其在和声运用方面的大胆创新。

摘要："锣花"是五华县民间"奉朝"仪式中一种独特的表演形式,它的表演不仅体现了当地的民俗风情和宗教信仰,也寄托了当地群众对美好生活的向往。本文以"奉朝"仪式中的"锣花"艺术为研究对象,对"锣花"的历史渊源、艺术特点、表演内容、程式和生存现状做了全面的调查研究,并对"锣花"艺术的保护提出了一定的见解。

摘要：《小宇宙》钢琴曲集虽然是一本为儿童钢琴教学而写的练习曲,但其作品中对传统的调性思维模式做了大胆的突破,由原来单一平面化的调性陈述逐步扩展为空间立体化的调性呈示。多样的双调式、双调性处理手法及丰富的音响效果,为音乐的陈述、展开增加了新的因素,从而增强了音乐作品的表现力。

摘要：随着全球经济一体化的不断扩大,多元文化的并存已成为中国社会的一大特点,面对外来文化的冲击,许多音乐家一直致力于本民族音乐文化的保护,他们通过各种创作形式,努力使民族音乐文化可以有更广阔的受众群体。以西洋乐器为载体,创作中国民族音乐元素的作品是较常使用的方法。本文以钢琴曲《客家山歌主题变奏曲》为例,通过对作品的创作分析,揭示出客家山歌文化在钢琴艺术中的运用,从而为客家音乐文化的传承与创新做一次尝试。

摘要：广东汉剧主要有着四种价值,即审美价值、传承价值、道德宣传价值和意识形态宣传价值。如果以广东汉剧为载体构建文化自信,那么自信的正是它的这四种价值。在当今社会文化消费趋于多元化的境况下,我们必须采取一切行之有效的措施传承和发展广东汉剧,充分发挥其价值,那么,基于广东汉剧的文化自信的构建方能达成。

摘要：在钢琴演奏艺术中，踏板的运用是一种重要的表现手段和演奏技术。印象主义音乐指19世纪末20世纪初由法国作曲家德彪西首创的一种音乐风格。德彪西的音乐给人们的听觉带来了全新的概念。德彪西钢琴作品中的踏板运用是极为讲究的。踏板技法走表现音乐的技术手段之一，它不能游离于作曲家的思想，同时，踏板运用要以声音色彩的需要为依据。