摘要：为解决设施农业的降雨监测系统难以精准检测降雨起止信号的问题,研制了一种降雨起止时间远程监测装置。该装置主要由雨水感应模块、雨水检测电路、单片机、通用分组无线电系统数据传输单元模块(General Packet Radio System Data Transmission Unit,GPRS DTU)、串口通信电路和手机端APP组成。通过自行设计的雨水感应模块检测降雨过程,利用卡尔曼滤波器降低雨水检测信号的电阻热噪声干扰,根据滤波后的信号差值建立降雨起止信号判别模型,判定的降雨起止信号经通用分组无线电系统(General Packet Radio System,GPRS)远程无线传输至云服务器,并以云服务器的同步时间作为基准时间,实现了手机远程监测降雨起止时间。开展装置性能测试试验,研究其稳定性、准确性与可靠性,结果表明:1)降雨起止信号判别模型的判别周期取10 s最优;2)室内测试时的降雨起止信号错报率为1.2%,手机接收成功率为100%;3)雨水感应模块的导线末端间距为2 mm、基板间夹角为120°是能检测小雨及以上等级的最优参数组合。将装置安装于开阔的楼顶天台开展实测验证试验,结果表明:装置对降雨开始与停止时间的检测误差范围分别为7~34、9~29 s,室外仅出现1次错报,信号错报率为5.9%,符合对自然降雨过程的检测要求。该装置能远程监测降雨起止时间,可为今后进一步研究农业智能感雨监测系统提供技术支持和理论依据。

摘要：主要从培养环艺设计专业学生理性思维能力,提高学生审美鉴赏能力和提高创意能力3个方面探讨了建筑速写对环艺设计专业的重要性,以期为广大环艺设计教师提供一些参考和意见。

摘要：本系统采用了Browser/Server体系结构,前台开发语言为JAVA,开发后台数据库则用MySQL,最后实现由管理员、教师和兼职人员3个角色划分系统,涵盖的主要功能模块有事务安排、请假、系统公告、兼职人员及教师信息管理。

摘要：山区机场建设中会出现超高陡(高度达百米且填方坡比陡于1︰1)的加筋土填方边坡方案,针对这类填方边坡稳定性方面的研究较少。以云南某机场的超高陡加筋土填方边坡方案为例,通过大型土工离心模型试验及数值计算开展天然工况下这类加筋土填方边坡稳定性的研究,获得的主要成果:①边坡变形破坏以填方土体局部开裂、面板鼓胀和抗滑桩略微外倾为主,桩顶位移未超过设计允许偏移量;②边坡顶部以沉降为主,坡口沉降量最大,边坡中下部(基础面地形陡变及筋带变短的部位)兼有沉降和少量的侧向水平位移,坡体变形满足规范要求;③填方体内的土压力较小,坡体中下部土压力最大;筋带的单元轴力基本满足要求,仅基础界面地形陡变及下部筋带变短部位的少量筋带(数量少于4%)的轴力超过了其设计值。研究表明,这类超高陡加筋土填方边坡整体稳定性较好。但由于山区机场填方体呈上宽下窄的倒三角形,坡体中下部基础面地形陡变及筋带变短部位存在局部安全隐患,后续应优化方案,进一步增强边坡中下部局部稳定及加筋体内部稳定。相关成果能为山区机场超高陡加筋土填方边坡整体稳定性及后续研究提供参考,也可为类似离心试验提供借鉴。

摘要：随着经济的快速发展和科技社会的不断进步,节能建筑逐渐引起公众和科研人员的重视。近年来,生态环境在现代化科技的影响下不断恶化,让人们意识到环境保护的重要性。平衡人们的生活需求和生态环境的可持续发展尤为重要。节能建筑作为遵循气候设计和节能的基本方法,指明了建筑工程行业的发展方向。作为节能建筑的重要组成部分,节能材料既能满足建筑工程需要,又能减少环境污染。合理利用建筑节能材料不仅对生态和环保具有重要意义,而且是实现低碳、环保、绿色等的关键工作。建筑节能材料作为21世纪最热门的研究领域,还有很多新型的材料和新的性能待学者开发研究。本文以既有建筑为背景,并查阅大量国内外相关文献,总结了常见建筑节能材料的特性及应用趋势。研究结果为相同课题提供参考依据。

摘要：近年来,随着职业教育的不断发展,越来越多的高职院校开始加大对学生实践能力的提升,学校根据自身的特色制定出一系列的专业技能比赛机制并不断地将这种方式进行延伸,将参加省市级,甚至国家级技能大赛作为展示学校和学生优势的一个重要的形式,电子产品设计与制作项目技能大赛更是新阶段较为常见的技能大赛。文章主要针对电子产品设计与制作项目技能大赛的备赛策略进行一定的探究。

摘要：MVC是一种全新的软件设计方式,包含了模型、视图以及控制器三大板块,模型中包含了数据及其操作方式,视图能够将系统中的内容显示给使用者,控制器能够实现视图以及模型两者间的信息交流,在将MVC应用到Java web应用开发时,具有模式1和模式2两种类型,分别依托于JSP以及MVC实现的,前者适用于小规模程序开发,后者适用于大规模且需要维护的应用开发上。

摘要：该文分析了中外园林史课程教学面临的现实问题,提出了课程教学改革目标,设计了中外园林史课程线上线下混合式教学模式,从课前、课中和课后3个环节进行了教学设计,并对各环节的教学活动进行考核评价,对教学效果形成动态反馈,在实践教学中分析了模式应用情况。教学效果表明:线上线下混合式教学明确了学生学习的主体地位,在提升学生学习积极性、增加课堂活动参与率和提升教学效果等方面有积极作用。

摘要：随着科学技术的发展计算机辅助设计(CAD)早已应用于建筑设计领域,现如今的建筑CAD就像计算器替代算盘一样替代了传统的使用丁字尺和纸板绘制的手工图纸。而传统的高职教育将建筑CAD、建筑制图与识图分开设置,导致所学的建筑制图与识图理论知识不能结合CAD练习,无法满足建筑行业实际需求。建筑CAD是绘制工程图纸的工具,而建筑制图识图是绘制工程图纸的理论基础。如果能够将建筑CAD和建筑制图识图融合教学,不但可以完善教学模式,还可以将知识点有效的连贯在一起,有效的完成建筑制图学习,将很好的解决传统建筑制图与现代CAD脱节的问题。

摘要：新发展理念中哲学体系实质包含了马克思主义哲学、政治经济学规律以及社会主义发展规律这三种顶层设计。以结合新时代中国最新国情发展的马克思主义哲学的基本原理为本原;以中国特色社会主义市场经济体制中孕育形成的供给侧结构性改革规律为基础;以必须牢固坚持一百年不动摇的社会主义发展规律为主线。探寻新发展理念中哲学体系的三种顶层设计,有助于更好理解新发展理念的重要内涵,有利于更好回答新时代社会主义发展中所遇到的各类突出问题,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的价值启迪作用。