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高职《供应链管理实务》学习领域课程整体设计
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《职业技术教育》2009年 第26期30卷 25-27页
作者：胡建波四川交通职业技术学院教研科 
《供应链管理实务》学习领域课程设计秉承"任务导向,项目驱动,工学结合"的理念,通过真实的职业工作来培养学生的职业能力。其特点是开发出"校内校外双线并行"的教学模式,通过校外岗位实训、校内组建虚拟公司、模拟...
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