摘要：“浓硫酸与蔗糖反应”的实验是验证浓硫酸脱水性和氧化性的重要实验,为解决实验过程中教学环境的污染问题以及方便对生成物进行验证,利用反应瓶等器材设计浓硫酸脱水性和氧化性实验的简易装置,借助温度及二氧化碳传感器实时监测反应过程中温度和二氧化碳浓度的变化,定性描述与定量分析相结合共同探究浓硫酸的性质。改进后的实验具有操作简单、仪器简约、可视性强、安全环保等特点。

摘要：基于用户需求的模糊评价模型,为智能家居产品的设计提供量化分析方法,使智能家居设计更加合理化与科学化。利用Kano模型,以及层次分析法,从基本型、期望型、魅力型三个方面确定设计要素,建立智能家居的评价指标层次,并运用SPSS进行模糊综合评价。发现“云米冰箱”智能家居在互动性与安全性方面,受到消费者的好评;而趣味性与人性化的指标值较低,有待提高与完善。从整体来看,用户对“云米冰箱”智能家居的整体设计较为满意。

摘要：《普通高中生物学课程标准(2017年版)》颁布后,培养学生的生物学学科核心素养成为了高中生物学教学的重要目标。以“人体的体温调节”一节为例,以生物学学科核心素养为教学设计导向,联系社会热点问题,创设生活化教学情境,引导学生进行科学探究,从而落实培养学生生物学学科核心素养的教学目标,为一线教学提供有益参考。

摘要：人教版高中化学教材中吸热反应实验产生的氨气和钡离子对环境有污染,为此对实验进行改进。用易得的透明PVC加厚手套作为反应容器,既可测定体系吸热或放热,也可将化学反应与除杂等相整合;温度传感器的使用能即时显示反应温度的变化;以手捏方式混合固体反应物,学生能直观感受反应体系温度的上升与下降;实验现象明显,有助于学生理解化学反应与能量变化。改进后的实验装置具有材料易得、操作简单、药品用量少、现象明显、趣味性强等特点。

摘要：对于有着悠久历史的中华民族来说,民间艺术文化是千年的智慧累积,也是不可遗失的文化瑰宝。它包含了许多美德的思想,对人们的精神成长起着积极的作用。在幼儿园的教育教学中,对民间艺术文化进行渗透,能够使孩子从小就接受到我国优秀民间艺术文化的熏陶,促进民间艺术文化更好的传承与发扬。基于此,本文首先对民间艺术文化与幼儿园教育教学的渗透机进行简要的概述;其次,对幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的价值进行分析;最后,谈一谈幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的有效途径。希望通过本文的分析,能够为促进幼儿教育中对民间艺术文化的渗透,提供参考意见。

摘要：以“生态位”概念教学为例,根据课程标准中课程结构新的划分方式,充分挖掘并拓展新教材中的教学素材,探索教学过程中渗透生物学学科核心素养的教学策略。

摘要：自然保护地特许经营制度应当以承载多元价值、平衡原住居民权益保护与公益性目标、构建惠益分享机制的应然逻辑为指引,系统回应当前制度构建存在的制度机理错位和立法体系性缺乏等问题.以对当前法律体系的变革为基础,可具体展开自然保护地特许经营制度的优化构造:确立“一般规定+特别规定”的统一立法模式以矫正地方先行的立法探索带来的制度协调性问题,在《自然保护地法》中系统规定一般制度,通过《国家公园法》《自然保护区条例》等单项立法展开具体领域的特色制度设计,通过《自然保护地特许经营管理办法》进行专门的针对性立法,地方立法进一步规定实施性制度,进而从形式和实质意义上具体展开自然保护地特许经营制度的体系化构造.

摘要：为实现工业生产过程中,机器人的精准定位抓取,设计基于DBN模型的自主移动工业机器人定位抓取系统。该系统的硬件层依靠控制器搭载的各类采集设备,采集作业环境的数据信息后传送至数据层;数据层转换和分析采集的数据信息,为驱动层提供驱动控制依据;同时控制层以这些数据信息为基础,通过同时定位与建图方法生成导航地图,为机器人的自主移动提供保障;驱动层依据导航地图生成移动轨迹,采用Stm32f103c8t6嵌入式芯片,作为主控芯片控制机器人的移动,将控制结果传送至控制层,实现人机交互抓取。测试结果显示:该系统能够获取精准的地图结果,对抓取目标的位置和速度的预测误差结果低于-1.4cm和0.14m/s,控制效果良好,确保机器人按照设定的移动路径轨迹达到抓取作业位置点,完成抓取。

摘要：目前甘薯中针对SNP位点的分子标记开发及应用的报道较少。为开发甘薯特异SNP分子标记,本研究利用简化基因组测序技术对甘薯种质材料进行测序,筛选稳定的SNP位点,将其开发为基于HRM技术的分子标记,并在甘薯种质材料中进行验证。通过对23个甘薯种质材料简化基因组测序数据的分析,共发现835 756个SNP多态性位点,筛选其中的3 650个含有SNP多态性位点的高质量测序片段,成功设计了134对引物;初步验证发现,22对(16.42%)引物没有扩增产物,15对(11.19%)引物扩增产物2个以上,36对(26.87%)引物的扩增产物没有差异。61对(45.52%)引物在8个样本中的扩增特异性好,而且样本之间有差异。最后筛选34对扩增多态性丰富的引物对52份甘薯种质材料进行扫描,发现材料间多态性介于27.27%~90.91%之间,平均多态性达到59.35%。聚类分析表明,参试52份甘薯种质材料之间的差异较小,多数材料与骨干亲本南瑞苕、徐薯18之间关系较近,国外引进甘薯材料和地方品种差异较大。建议在今后甘薯育种中尽量选用地方品种和国外甘薯品种,从而更好地拓宽甘薯遗传背景。本研究初步建立了基于简化基因组技术和HRM技术开发甘薯SNP分子标记的新思路,为今后甘薯SNP分子标记开发提供了参考。同时本研究开发的甘薯分子标记,丰富了甘薯分子标记类型,为甘薯研究者开展快速的分子标记研究提供了支持。

摘要：当代“艺术介入乡村”实践目的是以艺术为中介、乡村为中心构建新型公共审美空间。面对审美陈旧化、审美空间狭小、审美基础条件不足等现状,根据乡村公共审美空间的“内—外”逻辑,要求我们一方面由外向内,培植乡村的审美力量,形成乡村本地的审美建设者团队;另一方面由内向外,使乡村的审美空间向城市敞开,形成城乡合一的文化本位发展模态。基于近十年“艺术介入乡村”的主流实践,通过以家、自然与城乡互助为中心的三种实践机制,促进人们家园意识的实现,重塑乡土生态文明的发展策略,切实加强乡村生活实践。同时,乡村公共审美空间建设的困境也昭示我们,乡村建设始终要以乡村文化为本源、以科学规划为导向、以乡村教育为基石,最终实现乡村公共审美生活的繁荣发展。