摘要：介绍了捕捉专用软件GBCUV屏幕图形的驻留程序设计原理及过程。研究发现 ,当某些软件设置有防屏幕拷贝措施时 ,可以通过图形端口寄存器的编程 ,读写图形缓冲区指定页的内容。

摘要：“双减”政策的实施对义务教育阶段的作业设计提出了更高的要求。因此,一线教师对小学语文作业设计开始了新一轮的思考与改进,而实现减量增质、发挥对课堂教学的反馈作用是小学语文作业设计的重要突破口。语文作为小学阶段非常重要的科目,传统的刻板枯燥的作业设计存在着作业总量过多、内容统一化、形式单一机械等问题,无法有效达到激发学生思维、提高教学质量的目的。因此,小学语文教师应结合“双减”政策设计精简型作业、选择型作业、交互型作业、主题型作业和互动型作业,从而有效提升学生的语文素养。

摘要：MPCK是教师从事数学教学应具备的核心知识,是数学知识的学术状态转化为学生学习形态的理论基础,关系到课程改革、课程教学和教师专业的发展.文章从MPCK视角出发,通过启发引导和探究式教学相结合的方式,对“直线与平面垂直的判定”进行教学设计,并从MK、CK、PK三个维度分析教学设计,展现了MPCK理论在数学教学中的指导意义.

摘要：立德树人是高等教育的根本任务,课程思政是落实这一根本任务的战略举措。大学英语作为高校受众最为广泛的通识课程之一,在教学实践中应围绕立德树人的核心目标,采用主题式教学路径,优化教学内容与课程设计,充分发挥线上线下混合式教学模式优势,构建多维大学英语课堂体系。通过主题意义探究活动发挥学生主体建构性和主观能动性,在保障英语教学质量的同时,实现学科教学与课程思政的有机统一,协同育人。

摘要：领导艺术的内涵人类生存与发展方式非常独特的一个方面,就是人类社会是有组织的,这种组织性决定了人类活动的秩序性、规律性,导致人类活动的领导与被领导、权威与服从关系的确立.领导工作作为一种社会现象产生于人类的共同劳动.

摘要：民族民间舞蹈素养是民族文化传承的瑰宝,也是高校艺术素质教育的基本课题。切实加强学校民族民间舞蹈实践活动的管理,深入推进学校素质教育,促进学校文化艺术素质教育的可持续发展,有利于构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作机制,有利于不断提高学校素质教育活动的整体育人质量水平。

摘要：以问题串为驱动的教学模式能够激发学生的学习兴趣,同时使学生在解决问题的过程中掌握基础知识和基本技能,感悟数学思想方法.本文以“方程的根与函数的零点”为例,给出了以问题串为驱动的教学设计.

摘要：物理是一门以实验为基础的学科,在物理学习过程中,对物理现象和实验的感性认识对学好物理非常重要,一个好的实验对物理的学习有很大的帮助.通过实验不仅利于教师讲解物理知识,同时也可帮助学生建立物理情景,加深学生对所学物理知识的理解和记忆.本文所设计制作的横波波动演示装置旨在帮助学生建立波动物理情景,以便让学生更好地认识和理解波的形成和波的传播过程.

摘要：体育教学的特殊性决定了体育教师教学语言的多维性.本文对体育教师多维语言的意义、特点、功能和使用艺术作了系统地论述.

摘要：针对初中物理浮力中的难点问题,从体会浮力基本概念开始,沿着学生的思维进程设计一系列师生间的双边活动,并将受力分析运用于浮力部分的复杂模型中,探究促进学生深度学习的活动设计.