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定制式大学英语阅读自主学习平台设计模式研究
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《外国语文》2016年 第2期32卷 148-151页
作者：郑白玲 刘世英四川外国语大学校办重庆400031 重庆邮电大学外国语学院重庆400065 
现阶段的大学英语阅读自主学习平台设计未充分考虑软环境的建设,尤其是教师在平台设计中的作用。为满足基于英语阅读自主学习平台的个性化学习需求,提出基于支架理论的支架式阅读自主学习策略模式(ADACE),并构想一套定制式大学英语阅读...
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