摘要：目的调查分析成都市教师患嗓音疾病的危险因素,了解教师患嗓音疾病后的就诊态度,为该地区教师嗓音疾病的防治提供理论依据。方法共纳入360例教师患者,分为嗓音疾病组(177例)和无嗓音疾病组(183例),两组均完成调查表填写。结果本组教师的嗓音疾病患病占比为49.2%,慢性喉炎(44.1%)和声带息肉(32.8%)是最常见的嗓音疾病,声嘶(81.9%)是最常见的嗓音症状。性别、学校类别、班级规模和语速是导致教师患嗓音疾病的危险因素(P<0.05)。61.6%教师患嗓音疾病后未寻求治疗。结论教师易患嗓音疾病,性别、学校类别、班级规模、语速快是患嗓音疾病的危险因素。大多数教师患病后就诊态度不积极。因此,制定教师嗓音疾病防治方案十分必要。

摘要：目的通过了解声乐系、师范系及医学系本科生对嗓音保健知识的掌握情况及需求,以期为推广职业用嗓者的嗓音保健方案提供依据。方法采用现况调查方式,通过***向相关专业本科生发放调查表,并对数据进行统计分析。结果共444人参与调查,调查结果显示:在日常生活习惯方面,以"喜食辛辣、刺激食物"占比最高(50.5%,n=224);40.5%(n=180)的本科生未听说过嗓音保健知识;对损害、保护嗓音的行为习惯知晓率分别为55.0%~84.2%、71.8%~91.0%。85.1%(n=378)的本科生希望获取嗓音保健知识,尤其是嗓音疾病的预防知识(83.3%,n=370),且网络平台(62.6%,n=278)是最受欢迎的获取方式。结论声乐系、师范系及医学系本科生对嗓音保健知识的掌握情况有待提高,对嗓音保健知识有需求,但在制定嗓音保健方案时,应根据不同性别、年级及专业的嗓音保健知识掌握情况及需求程度,制定个性化的嗓音保健方案。