摘要：设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”是幼儿动作发展的重要目标之一。因此,幼儿园应当利用多种活动和材料为幼儿提供相应的锻炼机会,发展幼儿的身体平衡和协调能力。对大班幼儿来说,以平衡木为主要器材的体育活动,其趣味性和挑战性已显不足。基于此,该活动试图以波速球为主要材料,以游戏为主要活动形式,支持大班幼儿进一步积累保持身体平衡的运动经验,提高身体的平衡与协调能力。

摘要：感觉统合训练中,要通过专业器械进行大量的动作练习,对感觉统合失调的儿童进行临床治疗和行为矫治。这些器械造型独特、色彩鲜艳,很受幼儿喜爱。开展体育感觉统合游戏有"四个原则":安全性原则、快乐性原则、科学性原则和发展性原则,设计感觉统合体育游戏有"四个注重":注重幼儿活动的兴趣性,注重幼儿感官的刺激需要,注重从一种感觉到多种感觉的交织参与的循序渐进性,注重游戏开展的可行性。