摘要：航空发动机是一个结构复杂、非线性强的多变量控制对象。随着航空发动机全权限数字式电子控制器的研制和应用,控制变量也随着发动机性能要求的不断提高而越来越多,发动机智能控制技术的应用式必然的趋势。本文将智能控制引入到航空发动机多变量控制中,将模糊控制和神经网络相结合,设计出了航空发动机模糊神经网络控制器。并以某型涡扇发动机为被控对象,进行了数字仿真研究,检验了该方法的适应性。

摘要：讨论了“可视化的交互式多媒体演示系统创作工具ＭＰＡＴ”中图符写作语言、语法制导的演示流程编辑器、所见即所得的演示呈现内容编辑器及ＭＰＡＴ解释器的功能及设计实现。

摘要：目的:通过对跑步类APP现存功能分析,拓展跑步类APP功能设计思路,探讨其功能设计策略及未来发展方向。方法:基于现有文献的梳理,跑步类APP功能存在数据精准度不高、目标设置同质化、社交互动方式单一、奖励机制定位模糊、信息推送科学性有待考证等问题。从用户运动感受为视角,采用心率、自我感知量尺等多元化运动强度监控指标、运用最新的扫描成像科技手段对体资进行运动风险评估、多人参与和多变节奏、线路对提高人群的凝聚力和用户粘滞感,增强跑步趣味性等多方面来提升跑步类APP功能设计。结论:跑步APP未来功能设计应重视用户使用过程中积极情感体验的挖掘、满足用户个性化需求、与专业院校进行优势互补来提升品牌形象,增强核心竞争力。

摘要：在智慧教育引领和学习技术干预下,碎片化学习时代对学习资源有着新的需求。由于学习时空的分割、学习媒体的多元化和学习注意力稳定性变弱,人们需要微型学习资源以适应新的学习文化和学习方式。随着网络媒体技术的快速发展,教学视频成为传播和共享知识的重要载体,尤其是近年来倡导学习资源走向开放、多元、共享,开放的教学视频课程对教育产生了真真切切的影响。文中以互联网技术和互联网资源作为支持,选取“互联网+教育”的背景下的微课程设计、应用为主题,以具体的高等院校的教学学科为范例,阐释了“互联网+教育”模式下微课设计与应用的形式,突出了“互联网+教育”对于微课设计与应用的影响。从高等教学实践与实证的角度,验证了“互联网+教育”模式下的微课设计与应用的效果。