摘要：对于学校而言，战略管理是指对一个学校在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策以及资源调配作出的决策和管理艺术。①本文将结合四川省成都华西中学的战略管理实践，从战略分析与选择、战略实施、战略评价与调整三个环节，阐述学校如何运用战略管理的思想和方法实现学校可持续发展。

摘要：一、从一次“失败”的预设引起的思考在一次COP教学研讨活动中，小何老师设计了一段生动的教学情境—清一名学生将一只鸡蛋放在手心用力捏，试试看能否把鸡蛋捏碎，由此引入压强的教学。毫无疑问，这段设计是非常能吸引学生的注意力和激发学生兴趣的。然而，课堂上难以置信的一幕发生了：学生用的是双手，而不是单手，鸡蛋当然被捏得粉碎。

摘要：约瑟夫问题是计算机科学和数学中的一个典型问题。解决该问题的算法有很多,而递归算法就是其中的一个经典算法。文章分别采用递归和非递归两种方式设计了不同的算法来解决该问题,并用C语言进行了实现,最后对这两种算法的时间复杂度进行了比较与分析。

摘要：相信对于温室效应的实验探究，广大化学教师来都耳熟能详了，这个探究实验的面世在我的记忆中至少已经有9年多了，2000年4月在绵阳举行的四川省实验成果交流会上，一位职业中学的老师就展示了这个实验研究，她的设计是：在2个空的矿泉水瓶中，一个装满二氧化碳，另一个装满空气，在2个瓶中各插入一只温度计，再用白炽灯泡等距离照射2个矿泉水瓶，

摘要：在高中物理教学实践中,培养学生的核心素养成为广大教师的共识,这是落实义务教育物理课程标准要求的体现,更是提高学生物理课程学习质量的需要。教师在明确培养学生物理核心素养目标的前提下,应当对课堂教学模式进行积极革新。而新课标提出了单元整体教学设计的教学方法,因此,物理教师就需要对高中物理单元教学设计展开研究和尝试。

摘要：艺术教育对智育、德育均具有极大的促进作用，然而由于它本身缺乏效率而被基础教育所忽视。本文将依据多年实践经验和成效，讨论通过校园艺术氛围的建设拓展学校艺术教育的途径和增大艺术教育效益的有效方式。

摘要：　　时下,无论是主体教育、素质教育还是创新教育都不谋而合地把主体参与作为它们各自教学策略研究中的基点,这是因为主体参与有利于形成和谐的学、教氛围,可以使课堂充满活力;认知过程是一个再创造过程,是学生在自觉、主动、深层次的参与过程中,实现发现、理解、创造与应用;建构主义也认为,知识是教不会的,只有通过学生的主动建构,教师传递的消息才能变成认知结构中的知识.而合理有效地创设问题情境能让学生产生明显的意识倾向和情感共鸣,产生强烈的求知欲望和探究兴趣,乃是主体参与的关键,美妙、生动、寻味的问题情境能点燃思维的火花,提高学生参与的价值度,于是,教师如何创设问题情境,是教师的教学艺术水平和业务功底的有效展现.本文谈几点认识和体会,以向同行请教.　　……

摘要：我国蓬勃发展的载人航天、探月、探火等航天壮举引发全民高度关注,点亮了青少年探索太空的梦想;“双减”政策的颁布也为青少年航天科普教育活动的开展提供了发展良机。学校通过大师讲坛、航天专家进校园、航天科技活动月、太空探索创意实验等活动,多层次全方位开展航天科普教育。经过全校师生的不懈努力,航天科普教育成果显著,成为素质教育的特色内容。

摘要：自信心是学生学好数学的基本动力和根本保证。通过激发兴趣、设计情景、小组合作、交流互动等方法帮助学生建立学习的自信心,激发学习的积极性,对学生在新课标理念下学好数学具有重要意义。

摘要：以教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)推行的人工智能课程为例,将初中阶段的人工智能核心知识整合,采用项目式教学方法,引导学生与小组成员合作,设计制作了一款具备导购功能的智能机器人。