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检索条件"机构=四川成都市锦江区教育研究室"
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谈谈幼儿绘画教学模式的改革
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《早期教育（幼教·教育教学）》1992年 第3期 12-13页
作者：熊玲四川成都市锦江区教育研究室 
很长一段时间,幼儿园绘画教学的模式是:教师示范——幼儿模仿——教师评价。这种模式最大的弊端是束缚了幼儿丰富的想象力和创造力。经过多年的教学实践,我们摸索出绘画教学的新模式,即创设情境——引导观察——幼儿创作——共同评价。...
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