摘要：高校思政课是落实立德树人的关键性课程,教学质量高低关乎学生成长成才目标能否实现。OBE成果导向理念强调以学生为中心,根据学生所要达到的学习成果逆向设计课程框架、创新教学模式,以此提高教学质量。坚持目标导向、强调能力本位、注重绩效评定是OBE成果导向理念的显著特征。运用OBE成果导向理念推动高校思政教学具有重要价值,它有利于明确学习成果、扩大学习机会和优化授课策略。基于OBE成果导向理念的高校思政课教学要坚持成果决定而非进程决定、教师主导而非教师主宰、知识整合而非知识割裂等原则,不断优化教学策略。以此来看,需要从以下着手推动思政课教学模式改革:一是坚持“目标导向”与“问题导向”相结合;坚持“教师主导”与“学生主体”相统一;坚持“线性推进”向“持续改进”转变,不断提升思政课教学质量,进一步夯实高效思政课在立德树人上的主渠道和主阵地作用。

摘要：基于联邦学习框架,对高职计算机专业在校生的学习数据和毕业后的就业进行研究,运用PaddleFL横向联邦学习进行隐私计算。结果显示,在保证了数据隐私的条件下进行数据联合分析,可以对数据集进行有效训练及预测,证明通过联邦学习框架进行高校数据的多方联合计算和分析是可行的。

摘要：国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出:"适应‘互联网+’职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法"。本文将OBE理念引入课程教学,探索"以学生‘学习产出’为导向,培养综合能力和综合素养为目标"的教学方式方法改进方案,以四川华新现代职业学院"计算机图形图像处理"课程为例,介绍有效运用OBE理念设计、组织和实施教学活动的具体实践经验。

摘要：为减轻公路隧道运营维护负担,有效降低公路隧道照明能源消耗,促进绿色交通、智慧交通发展,在公路隧道照明系统中引入的信息技术发展成果,提出了基于KNX&DALI技术的公路隧道照明调光控制系统。首先,根据隧道照明标准,分析了按需照明的本质。然后,基于扩展的冯·诺伊曼架构阐述了系统逻辑架构。最后,在KNX、DALI基础上,详细分析了网关实现原理,阐明KNX&DALI隧道照明系统的网络拓扑结构。该系统实施成本不高,在取得良好节能效益的同时,还具有高安全性、高稳定性、高可扩展性,符合交通系统信息化、智慧化的发展要求。

摘要：随着电子技术的发展,单片机广泛应用于各个领域。基于STC15系列单片机设计一款便携式户外球类计分系统;该系统可以通过红外遥控和控制按钮实现计分功能。该系统主要有控制模块、LED显示模块等组成。通过比赛现场的应用,证明该系统运行状态切实可靠,显示清晰;因此该系统在小型和户外竞技体育场所,有一定的应用价值。

摘要："创新创业实践"教育是目前国内外职业教育研究的一个新领域,不仅是职业院校就业形势的迫切需要,也是职业院校学生个体发展的必然需要。本课题引进AHP法和模糊综合评判指标,将创新创业素质评价系统由"定性分析、规范分析"深入到"定量分析、实证研究"层面。研究中,与校企合作单位一起着力建设大学生的"创新创业实践"平台,亦为素质评价系统的研究提供可操作的实例佐证。

摘要：本文从BIM的综合性内涵和应用现状如手,以理论和实践教学构建"BIM+项目载体"实训体系框架。以四川现代职业学院建筑工程专业群为实施载体,从校本特色出发,研判该课程体系的构建意义,挖掘数据、梳理建设和实施过程中存在哪些问题,并制定相应的解决对策等,以期对建筑信息化实训教学和信息化案例库的完善起到推动作用。

摘要：从风力发电场箱式变电站的构成及运行特点出发,以某特定型号的箱式变电站为例,从体型、配置、造价等方面,在技术和经济上综合对比分析了美式箱变、华式箱变和欧式箱变的特点,并给出了风电场箱式变电站选型建议。

摘要：世界范围内独具特色的小镇为数众多,有的大如一座小城,有的小如一条街市。特色小镇最初兴起于欧洲,集聚着历史文化、民俗风情、娱乐休闲等,它们远离都市繁华,又不乏市井里弄的韵味。天府之国四川,自然资源丰富、人文底蕴深厚,经济新常态下,地方政府着力打造具有四川产业特点的生态型特色小镇,助推全省经济发展,受到社会各界广泛关注。本文根据整理了四川地区知名项目,分析具有借鉴意义的典型项目,提出若干四川省“特色小镇”规划建议和初步构想,以期助力地方建设、为特色打造提供一些借鉴。

摘要：本文通过对三大构成课程目前教学形态的分析,结合高职院校培养＂复合型＂人在的教学特点,加之高职院校中艺术设计类学生的培养目标,论述了构成教学中可实施的操作性、与之行业相结合的方法和途径,如何加强学生的创造意识。