摘要：本文针对如何通过项目式教学设计,将“卓越医师”学生临床专业学习内容与其公共英语教育教学内容相结合,探索针对“卓越医师”学生的英语教育教学新方法、新路径,以期通过完成指定方向的医学英语项目,向专业医学英语学习过渡,从而更好的完成指定方向的医学英语课程设计安排,最终实现公共英语与医学专业英语间的无缝连接过渡,合理充分利用“卓越医师”班学苗的优势,培养国际化医疗人才。

摘要：目的为探讨肺结核患者对有关肺结核知识了解程度及对健康教育的需求,有针对性进行健康教育。方法采用自行设计的问卷调查表,对108例肺结核患者进行问卷调查。结果患者对健康教育需求普遍,文化程度低的患者对肺结核知识较缺乏;教育内容及形式具有针对性、多样性、个性化的特点;宣教前后比较患者健康知识掌握情况,差异有显著性意义穴均p<0.01雪。结论医护人员对肺结核患者应开展针对性、多样性、个性化的健康教育,使患者建立良好的遵医行为以提高治愈率。文化程度低的患者是健康教育的重点。

摘要：目的探讨青蒿琥酯(Artesunate,ART)对乳腺癌MCF-7细胞株的增殖、分化功能及细胞形态和结构的影响。方法 ART作用乳腺癌MCF-7细胞后,采用MTT(四唑盐)比色法检测细胞增殖功能,观察细胞形态和结构的改变,流式细胞仪分析细胞周期相分布及细胞凋亡率。统计学分析采用重复测量设计资料的方差分析。结果 ART对乳腺癌细胞MCF-7有抑制作用,随浓度增加和时间延长抑制作用增强(P<0.05),呈浓度依赖及时间依赖,并可导致细胞形态和结构的改变,抑制MCF-7细胞增殖,阻滞MCF-7细胞于S期和G2/M期。6μmol/L和8μmol/L ART诱导MCF-7细胞的凋亡率分别为3.15%和8.43%。结论 ART可导致MCF-7细胞形态的改变,抑制MCF-7细胞增殖和生长,阻滞MCF-7细胞于S期和G2/M期,并有诱导细胞凋亡的作用。

摘要：目的通过肿瘤靶向多肽修饰脂质体载带抗血管药物贝伐单抗,增强抗血管药物的抑制肿瘤增殖和转移的效果。方法研究通过透射电镜和动态光散射对所设计的纳米药物进行形貌和粒径表征;通过细胞毒性实验验证纳米药物的体外安全性;通过Transwell实验验证所设计抗血管纳米药物的体外抑制迁移能力;通过肿瘤体积生长验证纳米药物的体内抗肿瘤效果;通过检测实验动物的血清生化指标检测纳米药物的体内安全性。结果纳米药物在体外呈现球状纳米颗粒的形貌,粒径为71 nm左右,对细胞无明显细胞毒性,体外也可以明显抑制肿瘤细胞的迁移,体内与生理盐水组相比可较明显的抑制肿瘤生长,又可明显减少肿瘤的肺转移。最重要的是,给药组小鼠的体重与对照组无明显变化与差异,说明所设计的纳米药物对小鼠的生长无明显影响,也无明显的肝肾毒性,具有较好的生物安全性。结论本研究所涉及的靶向型脂质体纳米药物为骨肉瘤的治疗提供了新的思路与方向。

摘要：本文以川北医学院织心志愿者服务团2017年暑期赴四川省攀枝花市米易县白马镇黄草村进行为期15天的'三下乡'支教活动为例,记述开展小学生支教项目的课程选择和内容设计的方式方法。希望通过此文为以后的志愿者团队开展支教活动做理论支持和参考。