摘要：概述在英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性,并简要分析初中英语阅读教学存在的问题。以人教版新目标(Go for it!)《英语》八年级(下)Unit 6 Section A 3a—3c 阅读课为例,具体阐述在阅读教学中如何设计有效的阅读活动和问题来培养学生的思维品质,并根据普遍存在的问题提出相应的教学建议。

摘要：教学目标一、着重认识唐代楷书。二、了解并掌握欧体、柳体颜体楷书的基本笔画特点。三、引导学生感知书法与文化的关系,培养学生热爱祖国、热爱传统文化艺术的情感。教学重点学生掌握唐代楷书的特点。

摘要：备课是在对教材深刻理解的基础上,去寻找适合与学生交流的方法,寻找学生感兴趣的思路。以期与学生共同完成教学目标。《认识楷书》课例来自人民美术出版社小学书法教材的延伸。在这堂课里需要注重以下几个问题:一、知识容量问题。