摘要：可读性程式是使用最普遍的可读性测定方法。本文通过对可读性程式的分析,发现它在设计上并不充分,它只考查到文本方面的语义和句法难度两方面,而忽略了其它诸如概念的清晰程度、抽象程度、概念密度、文本组织等变量对可读性的影响;另一方面,可读性程式脱离了材料的使用,孤立地测定材料的可读性,忽略了读者图式的作用。

摘要：想起广场上艾丝美拉达翩翩起舞的身姿,以及充满了热情与奔放的嘉尔曼,会让人的心情瞬间愉悦,而且会不由地把自己带进那一时代与那一空间当中。他们是鲜活的,也是充满激情的,更是灵动的,富有生命力的。当艾丝美拉达的脚尖踮起的时候,那优美的舞姿也会伴随着曼妙的身材缓缓而来,带给人的并非震撼,而是无尽的陶醉与沉湎。我们看到了那美丽摇曳的火花,听到了艳丽长裙带起的节奏,感受到了一股神秘的热浪朝着自己的内心喷涌而出。这就是弗拉门戈的神秘与独特魅力。在今天,提到弗拉门戈之后,人们想到的自然是西班牙,那片充满神秘的土地。每一个了解西班牙艺术文化的人心中都有一个弗拉门戈,而每一个人心中的弗拉门戈又是他存在于梦中的记忆。在西班牙的安达卢西亚,我们探索到了这片神秘土地上的这一独特艺术文化。本文将从西班牙的独特艺术文化入手,结合弗拉门戈的艺术特征做出深入的分析与研究,希望能把更多的人引入到这一梦幻般的神秘国度,探索她的美好与情调。

摘要：互联网普及与移动通讯技术的发展促进教育理念和教育方式产生巨大变革，互联网的“微时代”也催生着教育领域中“微课程”的出现。从“微课程”的概念界定出发，在简述认知负荷理论的基础上，分析了适合英语学科特点的微课程设计原则，旨在对英语微课设计开发提供借鉴。