摘要：高职院校打造金课的目的是培养德技兼修的技能型人才,学生品德的培养需要在专业课教学中融入思政内容,因而课程思政有效融入专业课的教学中是金课建设的思想保证。通过理论研究和实证调研分析高职院校课程思政融入金课建设中的问题:高职院校缺乏制度保证和激励措施导致教师缺乏进行课程思政改革内在和外在动力;思政元素没能有效融入人才培养方案,教学中缺乏正确的教学方法;课程思政缺乏合理有效的考核机制等。从高职院校加强制度设计,完善激励措施,修订人才培养方案,加强课程思政教学,完善课程思政考核等角度提出了课程思政赋能高职院校金课建设的路径与方法。

摘要：为提升QR(quick response)二维码在高速运动状态下的识别率,系统分析并筛选了可能影响二维码识别率的因素,进行了基于响应面方法的CCI(central composite inscribed)实验设计。将传送带速度、读码距离、读码角度、照度等因素划分为5个水平,并分别进行了静态、动态实验以及参数优化。动、静态实验结果表明,读码距离、读码角度与照度之间的交互作用对静态下二维码识别率有显著影响(p<0.05),传送带速度、读码距离、读码距离与读码角度之间的交互作用、读码角度与照度之间的交互作用对动态下二维码识别率有显著影响。理论上,当传送带速度为80.6 m/min,读码距离为144.3 mm,读码角度为-25.6°,照度为683.0 lx时,可得识别率的最大优化值为98.4%。通过实验验证可知,影响因素的参数优化能有效提升二维码识别率。

摘要：菜式指导:缪清元谢师宴,也叫升学宴。孩子升学了,家长总要感谢一下老师,“谢师宴”也就应运而生。吃饭在中国不是一个很简单的事,而是人与人之间联系、交往的纽带之一。谢师宴的主题应该是尊师、感恩,设计思路可以总结为以下几条。

摘要：信息化技术在教育教学中的应用已全面铺开,为了实现以"学生为中心"的教学范式改革,进一步探索适用于中职教育的教学模式,在充分考虑当前中职学生学习现状的基础上,通过结合SPOC和翻转课堂,依据教学模式设计理念,探索构建了电子技术基础课程S-FC-S三明治式的混合式教学模式。选择电子专业一年级学生进行该模式教学实践,展示了具体课堂教学案例,分析对比了教学成效,并给出了结论与思考,以期对中职教学改革有所助益。

摘要：介绍了智能汽车市场的发展前景和面临的困境,重点从保障机制的建立、整体结构的强化设计、政产学研用协同创新的推动;合理行业发展标准的制定等方面论述智能汽车发展中的对策,提出了未来智能汽车产业发展趋势及发展思路。