摘要：思想引领是一个老生常谈而又不能不谈的问题,必须充分认识到这个问题的长期性、艰巨性、紧迫性。现实社会中,一些做人无道德底线、行为无社会规范、牟利不择手段的现象屡见不鲜,这显现出思想引领问题具有的现实紧迫性。多年来,对此问题理论研究多,效果检查少;顶层设计强,基层操作弱;口头强调多,具体落实少。通过对思想引领的概略回顾和深入不同学校进行调研,分析了学校思想引领的现状、青年认知规律,研究了提高思想引领的有效性及青年思想引领的体系建设的方法。

摘要：社会教育是青少年教育的重要组成部分,如何充分运用"说服性教育"的理念和方式,积极参与青少年社会教育,是共青团应该认真思考和探索的重要问题。共青团参与青少年社会教育的路径,应围绕说服性工作理念来设计,它包括设计项目、吸引注意、选择媒介和信息质量等四个承上启下的过程。共青团干部应把提高自己的"说服能力"作为参与青少年社会教育过程的关键因素,为此就要加强自身的政治修养和人格修炼、了解青少年的思维方式、掌握现代媒介特点,以提高社会教育的实效性。

摘要：本文通过对中日教育差异的比较,充分认识到核心价值观教育问题的长期性、艰巨性、紧迫性,更凸显出思想引领体系构建的重要性;通过对学校思想引领的现状、青少年认知规律的分析,从加强顶层设计、提供法治保障、强化体系建设等方面研究提出了提高中国青少年思想引领有效性的具体对策。

摘要：通过对大学生、企业青年、进城务工青年、农村青年等四大青年群体的相关调查数据分析发现,他们在价值选择、道德判断、闲暇安排和对幸福生活的理解、压力敏感区和社会支持系统等方面存在着职业背景下的明显差异和某些共性。在设计共青团工作的活动和项目中,应该充分考虑到这些差异的特征,以便为广大青年提供更有针对性的服务。

摘要：青年政策涉及多部门联合行动,分析中国青年政策可以利用政策网络的视角和社会网络分析的方法。中国青年政策网络是从中观层面分析中国青年政策制定的组织间关系,以共青团中央参与制定的209项青年政策中的83个行动者之间的互动数据为基础进行实证分析发现:中国青年政策网络的整体密度偏低,嵌入这一网络的机构较多,但政策议题分散,集中合作不够,稳定的政策共同体尚未形成;共青团中央占据整个网络的中心地位,在协调其他政策主体中发挥重要作用;共青团中央和教育部形成了较为稳定的政策协作关系,从另一个角度显示出学校共青团的重要地位;中国青年政策网络中的一些高频参与者具有相对较低的中介性,呈现出"被动参与"的特征;中国青年政策网络的历史演化反映出青年政策侧重点实现了从政治动员到权益维护再到系统整合(顶层设计)的转变。面向未来,需要从形成成员相对稳定的青年政策网络、扩大青年政策制定的社会资本、构建省级青年政策网络和省际青年政策网络、注重对青年政策网络的管理等角度完善中国青年政策网络,凝聚起青年政策的机构合力、社会合力、央地合力和整体合力。