摘要：茶文化作为我国传统文化的重要组成部分,有着几千年的悠久历史,发展至今已然成为一种全新的创意产业,并相继形成了很多以茶文化为主的创意类产品。当前,我国茶文化被广泛应用于旅游开发、艺术表演、包装设计、产品研发等诸多领域。茶文化创意产业正在如火如荼地开展,为茶文化的进一步发展作出贡献。现从茶文化创意概念着手,探讨茶文化创意产品类型及其发展路径。

摘要：近年来，出现了不少在立体几何和解析几何知识的交汇上的命题．立意新颖，构思巧妙，题目设计富有思考性，挑战性，趣味性．在数与形的运动变化中，体现了综合运用多学科知识的能力和探索创新的精神．开创了全新的命题．现举例如下：

摘要：人类基于自私性的传统的生产和商业活动耗费大量自然资源,导致生态环境严重恶化。人类拯救自然和环境的本质是自救,需要收敛人类的自私性,重新认知人与自然的关系,走出人类中心主义。人类的自救途径包括:转变生活方式,减少对自然的索取和破坏,与自然建立和谐关系;改变生产方式,加强政府宏观调控,规范和引导企业做好"获取什么、制造什么和浪费什么"的设计。商业生态模式的构建,为改变人类传统生产和生活方式提供了一个独特的视角。

摘要：课堂是学生获取知识、发展智力的主要渠道,是实现立德树人根本任务的主阵地,更是实现教师专业成长的重要途径.优化教学设计是教师追寻好课堂的具体实践行动,需要教师不断更新教育理念、科学选择教学主题、精心设计教学目标、巧妙整合教学环节、有效突出学生主体地位、熟悉学生并做教育的有心人等等.教师通过优化教学设计,提升教学设计能力,走向专业成长.

摘要：题24已知定义在实数集R上的偶函数f（x）的最小值为3，且当x≥10时，f（x）=3e^x＋a，其中e是自然对数的底数．

摘要：职业生涯规划对教师专业发展具有持续动力的功能。教师职业生涯规划存在缺乏清晰的职业生涯目标、不清楚如何设计职业生涯等情况。根据教师职业生涯规划的实际情况,教师职业生涯规划的方法与路径有:落实职业生涯目标,确立专业发展动力源;拟定职业生涯策略,探寻专业发展的路径;厘定职业生涯态度,厚植专业发展的底蕴等。

摘要：初中生物学"鲫鱼"一课中对鱼鳔的作用介绍是:鳔内充满气体,能够调节身体的密度,在鳍的协调作用下,使鱼能够在不同的水层停留.在这里我们产生了一个疑问,鱼鳔是怎样来调节身体的密度的?在生活中我们经常见到,鱼死了会浮在水面上.为什么鱼死了会浮在水面上?这又是一个问题.为了解决这些问题,我设计了鱼鳔作用的演示模型,在实际的教学中效果比较理想.

摘要：近年来我国西南岩溶地区干旱频发、干湿交替现象严重,植被生存环境恶劣,植被恢复困难,石漠化程度呈加剧之势。丛枝菌根真菌能与植物根系形成互惠共生关系,对植物生长发育及抗逆性有积极影响。研究表明,丛枝菌根真菌能够提高植物的抗旱性。然而,丛枝菌根真菌是否能够提高宿主植物对干湿交替等多变环境的耐受性,目前并没有见到相关报道。以西南岩溶地区适生植物金银花为研究对象,利用盆栽控制实验,采用3因素(接种、水分处理、干旱时间处理)随机区组设计,研究了接种丛枝菌根-摩西管柄囊霉对不同干旱及干湿交替条件下金银花根系形态参数及根系生物量的影响。结果表明:短时间的干旱促进了未接种真菌的金银花根系长度、根系表面积和根系体积等形态参数,根系生物量增加,且复水对植物有一定补偿作用;但长期干旱后植株根长、根表面积和根体积等所有根系形态参数均降低,根系生物量显著下降,即长期干旱对金银花的根系生长产生了严重的抑制作用,且复水补偿作用因干旱的严重抑制作用而丧失。短时间干旱降低了接种植株的根长、根表面积和根体积等根系生长参数,根系生物量不变;复水后接种植株仍然具有补偿生长作用,其原因可能与菌根泡囊结构有关。随着干旱处理时间的延长,接种植物的根系也受到伤害,复水补偿能力丧失。可见,菌根真菌促进了喀斯特干旱和干湿交替条件下金银花的根系生长,且在干旱条件下促进作用更加显著,但与干旱时间和干旱强度并没有交互作用。

摘要：在幼儿园中一日活动是孩子们的全部课程,那么幼儿教师们如何在幼儿园中组织好一日活动,这就谈到了幼教专业开设的幼儿园活动设计和实践这门课程的考核了.幼儿园活动设计与实践这门课程主要采用的考试方式是试卷,将书本的知识糅合在试卷上通过解释、判断、分析、理解及设计来完成,使学生达到对知识的理解和运用.幼儿教师是在组织保教活动中促进孩子的成长,这就需要将各学科的基本技能通过活动的组织和开展来完成.幼教专业学生如何来掌握这样的技能呢？所以我们就提出了改革考试方式,将这学科的考核内容从试卷到实践,从课堂到幼儿园.

摘要：随着人们生活水平的不断提高和高层建筑结构设计的不断复杂化和多样化,使作为高层建筑灵魂的钢筋混凝土结构不得不与时俱进,不断进行完善与创新,以满足社会经济、城市发展及人们对高质量高层建筑的需求及要求,故本文深入分析了高层建筑钢筋混凝土结构分析与设计要点。