摘要：目的为构建妇幼药师规范化培训(简称规培)的带教模式和考核模式提供参考。方法组织医院带教老师团队(包括院级师资、规培导师、带教师资),采用基于问题学习法(PBL)带教模式,构建培训项目框架和教学案例素材库,基于客观结构化临床考试(OSCE)的考核模式,制订培训项目考核的方式和标准,并设定PBL培训及OSCE考核模式的三级质控体系。结果经院级师资筛选,构建了由20个案例组成的妇幼药师教学案例库,其中70.00%来源于真实案例,并明确了所有案例涉及的技能、教学模式,完善了每个模块的PBL教学法;制订了各个模块的考评标准,设计了基于三级质控体系的相应质控评价表。结论基于PBL教学法和OSCE考核的妇幼药师规培模式,充分提升了教学质量,有利于针对性提高妇幼方向规培药师服务特殊人群的能力。

摘要：随着药学的发展,医院信息化程度的提高,打印药品标签逐渐取代了人工书写标签,其不仅节省了人力成本,也提高了药师的调配速度,但打印标签在使用过程中也存在着一定的弊端,且对药师的职业素质也提出了更高的要求。该文主要介绍了标签打印信息系统的后台设计,以便更好地避免打印标签存在的弊端;同时,介绍了药师在使用打印标签时应注意的事项。由此表明,打印标签在使用过程中必然会遇到新问题,在工作中药师要能够发现问题苗头,及时解决处理,提高标签使用效率,提高患者用药依从性,从而提升药学服务价值。