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基于数学核心素养的小学数学游戏课教学策略
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年 第1期 59-61页
作者：蒲平四川省射洪市城西小学校四川射洪629200 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》当中,针对课程方案做出相应变化,在加强学段衔接的进程中,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计,以符合学生认知发展水平的教学内容设计,更好地促进学生数学核心素养发展。以小学五年级数学教学为例...
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