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检索条件"机构=四川省巴中市恩阳第一小学"

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巧用数字卡片形成知识网络——“数的整除”复习课教学设计及评析: 收藏
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引用; 《网络科技时代》2008年第13期 42-44页; 作者：钟立新四川省巴中市恩阳第一小学; 教材简析人教版九年义务教育小学《数学》第十二册第四单元“数的整除”。本课时的教学内容是在复习四年级学过的“整除”和五年级学过的“约数和倍数”的基础上，对“数的整除”知识进行系统的复习。目的是使学生从理论与实际中进一步...; 教材简析人教版九年义务教育小学《数学》第十二册第四单元“数的整除”。本课时的教学内容是在复习四年级学过的“整除”和五年级学过的“约数和倍数”的基础上，对“数的整除”知识进行系统的复习。目的是使学生从理论与实际中进一步明确和理解有关慨念，弄清一些极易混淆的慨念的区别和联系，从而为学生学习约分、通分、异分母分数加减法、分数乘除法等知识打下坚实的基础。; 来源：详细信息评论

“‘解决分数(百分数)应用题’复习课”教学设计: 收藏
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引用; 《中小学数学（小学版）》2014年第6期 37-37页; 作者：钟立新四川省巴中市恩阳第一小学; 教学内容：解决分数（百分数）实际问题教学目标：以题目为载体,帮助学生沟通所学分数（百分数）实际问题各部分知识之间的联系,总结分数（百分数）实际问题的解题规律,拓宽学生的解题思路,发展学生数学思维的深度和广度,提高学生综合...; 教学内容：解决分数（百分数）实际问题教学目标：以题目为载体,帮助学生沟通所学分数（百分数）实际问题各部分知识之间的联系,总结分数（百分数）实际问题的解题规律,拓宽学生的解题思路,发展学生数学思维的深度和广度,提高学生综合运用所学数学知识解决实际问题的技能技巧。; 来源：详细信息评论

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