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检索条件"机构=四川省巴中市第二中学"

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《天上的街市》教学简案: 收藏
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引用; 《语文天地（初中版）》2017年第7期 21-22页; 作者：罗强四川省巴中市第二中学; 创意说明：以“品读”形式开展教学活动。一是通过形式多样的“读”来领悟诗歌的思想内容。二是特别重视调动想象，通过改动诗句，把关键语句丰富化，转为生机勃勃的画面。最后再借助形成的矛盾来揣摩诗人的写作意图和诗歌的意蕴。; 创意说明：以“品读”形式开展教学活动。一是通过形式多样的“读”来领悟诗歌的思想内容。二是特别重视调动想象，通过改动诗句，把关键语句丰富化，转为生机勃勃的画面。最后再借助形成的矛盾来揣摩诗人的写作意图和诗歌的意蕴。; 来源：详细信息评论

“太阳直射点移动、昼夜长短变化”演示教具的制作: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2020年第15期 53-56页; 作者：李娟黄瑞四川省巴中市第二中学四川巴中; 为了帮助学生直观、形象地理解“太阳直射点移动、昼夜长短变化”的过程和现象,制作演示教具,用以演示上述过程和现象。文章对该教具的制作过程、功能、创新点及进一步的设想进行了阐述,并就“昼夜长短变化”进行了教学活动设计。; 为了帮助学生直观、形象地理解“太阳直射点移动、昼夜长短变化”的过程和现象,制作演示教具,用以演示上述过程和现象。文章对该教具的制作过程、功能、创新点及进一步的设想进行了阐述,并就“昼夜长短变化”进行了教学活动设计。; 来源：详细信息评论

探究之精要——猜想与假设法: 收藏
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引用; 《物理教学探讨（高中学生版）》2010年第7期 95-100,119,120页; 作者：王健四川省巴中市通江县第二中学; 几乎所有的科学理论都是由提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流评估等几个重要环节组成。其中猜想假设是通向真理的桥梁，也是时下学生科学探究活动的一个重要组成部分。; 几乎所有的科学理论都是由提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流评估等几个重要环节组成。其中猜想假设是通向真理的桥梁，也是时下学生科学探究活动的一个重要组成部分。; 来源：详细信息评论

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