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检索条件"机构=四川省开县正坝镇太兴小学"

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秋色·诗情·哲理——简析杜牧的《山行》: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1990年第11期 2-3页; 作者：刘云生四川省开县正坝镇太兴小学; 六年制小语第七册第21课的《山行》是晚唐著名诗人杜牧写的。金诗清新俊逸,像是一幅最简妙的山中秋景的速写:寒山上石径欹斜,通向远峰,重岭上白云飘浮,茅舍掩映,坡麓上层层霜林,红胜春花。山中高爽、明丽和略带清寒的秋色,给人留下了最...; 六年制小语第七册第21课的《山行》是晚唐著名诗人杜牧写的。金诗清新俊逸,像是一幅最简妙的山中秋景的速写:寒山上石径欹斜,通向远峰,重岭上白云飘浮,茅舍掩映,坡麓上层层霜林,红胜春花。山中高爽、明丽和略带清寒的秋色,给人留下了最鲜明的直觉印象。全篇画意与诗情互相生发。; 来源：详细信息评论

发散思维训练的几种形式: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1989年第5期 30-31页; 作者：周绪明四川省开县正坝镇太兴小学; 培养学生的发散思维能力,是发展学生创造力的重要方面。教学中,充分发掘教材的发散因素,精心设计发散教法和训练方式,能更好培养学生的思维品质,提高学生的变通能力。下面举例说明发散思维训练的几种形式。(一)一意多述。将相同意思用...; 培养学生的发散思维能力,是发展学生创造力的重要方面。教学中,充分发掘教材的发散因素,精心设计发散教法和训练方式,能更好培养学生的思维品质,提高学生的变通能力。下面举例说明发散思维训练的几种形式。(一)一意多述。将相同意思用不同的语言表述,加强知识间的联系与变通,使学生的解题方法灵活和多样化。例如,“男生人数是女生人数的÷1/4”,可叙述成:①女生人数是男生人数的4倍;②男生是总人数的1/5;; 来源：详细信息评论

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