摘要：提炼新教材内容搭建教学背景,以“桥梁”为主题基于真实情境,开展问题导向式的课堂教学,完成简化建立物理模型、论证与推理、表达与交流的探究过程,凸显力的分解的工具性、科学性以及实用性.

摘要：对于学校而言，战略管理是指对一个学校在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策以及资源调配作出的决策和管理艺术。①本文将结合四川省成都华西中学的战略管理实践，从战略分析与选择、战略实施、战略评价与调整三个环节，阐述学校如何运用战略管理的思想和方法实现学校可持续发展。

摘要：我国蓬勃发展的载人航天、探月、探火等航天壮举引发全民高度关注,点亮了青少年探索太空的梦想;“双减”政策的颁布也为青少年航天科普教育活动的开展提供了发展良机。学校通过大师讲坛、航天专家进校园、航天科技活动月、太空探索创意实验等活动,多层次全方位开展航天科普教育。经过全校师生的不懈努力,航天科普教育成果显著,成为素质教育的特色内容。

摘要：以教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)推行的人工智能课程为例,将初中阶段的人工智能核心知识整合,采用项目式教学方法,引导学生与小组成员合作,设计制作了一款具备导购功能的智能机器人。

摘要：微课,作为教师教学的一种新型载体,可以通过互联网手段进行传播,供学生在碎片化时间进行学习,受到很多师生的欢迎。然而,目前对于微课的研究主要集中在制作技术、应用方法上,而对在制作微课过程中如何对微课进行有效设计的研究较少。这会造成一些微课设计方面的盲区,影响微课质量的提高。

摘要：目的了解成都市高中生对抗菌药物的认知和应用情况。方法采用现场问卷调查方式,使用自行设计调查问卷,在成都市石室中学进行发放。结果共回收有效问卷315份,分别有82.2%和91.4%的高中生听说过“抗生素耐药”和“抗生素滥用”。90.79%的高中生愿意更多了解抗菌药物的相关知识,71.75%的高中生在疾病症状消失后会立即停用抗菌药物,83.81%的高中生会通过医院就诊获得抗菌药物,99.68%的高中生对青霉素、头孢类抗菌药物认知程度较高,97.14%的高中生应用上述两类药,53.97%的高中生通过学校教育获得抗菌药物相关知识。结论成都市高中生对抗菌药物的认识情况较好,但仍存在使用疗程不足等问题。大众媒体应进一步加强对抗菌药物的宣传,学校可展开更有针对性的教育课程或活动,从而提升高中生对抗菌药物的认识水平,促进合理用药。

摘要：当前航天事业蓬勃发展,对中小学航天特色科学教育提出了新的要求。四川省成都华西中学积累了一定的青少年航天特色科学教育优秀经验和心得,深感航天特色科学教育的核心内容“青少年太空科学实验方案设计”工作还普遍存在缺少可借鉴、可参考的资料问题,制约着航天科学教育事业的发展,因此直面挑战,积极牵头主编六章共21万余字的《青少年航天科普教育解析》一书,旨在为航天特色科学教育提供实用的参考书,为发展航天特色科学教育助力,为夯实航天科学教育添砖加瓦,在科教兴国伟业中作出应有的贡献。

摘要：信息技术和课程教学多方面的整合促进了教学方式一次全新的改革。网络课程的出现与发展极大地解决了课堂教学的局限。本文主要探讨基于信息技术下《物理化学实验》网络课程的重要性和必要性，并以交互式动态网站为例阐述了本网络课程设计与开发的理念和技术。

摘要：暑期托管营的开展能解决双职工家庭无人照看孩子的难题,而托管营中孩子年龄跨度大,其课程开设有一定难度。基于学习进阶的理论,文章以“小苏打和白醋的反应”一课为例,根据《义务教育小学科学课程标准》的要求,分层设计教学目标,分学段授课,拟探寻较为合理的暑期托管营科学课程,以期为课外科学活动课程提供一定的借鉴。

摘要：主持人:今天我们相聚在这里,共同聚焦“核心素养视角下的生涯教育”这个话题。2014年12月,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》后,生涯教育就成为摆在各位校长面前一道亟待破解的难题:在新高考模式下,学生如何根据报考高校的要求和自身的特长选修相关的学科?学生又如何发现自己的兴趣和特长,报考适合自己的专业?自然,生涯教育就迅即进入大家的视野。下面,我们就以反思的视角、诊断的眼光,对核心素养视角下的生涯教育进行纵深的探讨。