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检索条件"机构=四川省成都市温江区嘉祥外国语学校教导处"
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导师工作室模式助推小学教师专业发展的实践价值与实施策略探究
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《中小学校长》2021年 第5期 61-63,42页
作者：罗述红 李茜琳四川省成都市温江区嘉祥外国语学校 四川省成都市温江区嘉祥外国语学校教导处 
导师工作室模式是以工作室为依托,由导师带领教学团队完成目标和项目,从而提升教师教学能力,达到更好的教学成效,其作用与优势在实践中得到印证。探索导师工作室模式及其对小学教师专业发展的有力推动,有助于拓展开发其在小学教学中的...
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