摘要：课程来源:《花花世界》是我对二年级上册《茂密的花》的一个拓展探索,属于“造型•表现”学习领域。本课以花为表现内容,意在引导学生用美术形式来描绘美好的形象,表达对美的追求。鲜花的形状、结构富有规律,色彩丰富而艳丽,便于观察与表现,是学生乐于表现的事物。结合课标二年级“造型•表现”学习领域的要求,我大胆地在油画框上以彩墨吹画、黏土制作相结合的形式来表现花花世界中花卉茂密,活泼而又有序,学习用先后遮挡关系表现茂密的花丛。让低龄段学生通过对油画框的认识,彩墨吹画游戏的体验,发展其艺术感知能力和造型表现能力。通过黏土制作,丰富学生的创作体验,激发学生对美术学习的持久兴趣。

摘要：教学过程Step ***-up and revisioning ***'s sing.教师首先呈现上一单元的歌谣视频,学生在音乐的"律动"中复习neighbourhood及主要场所的相关表达。***'s talk.之后呈现结构图,阐述neighbourhood是城市的一部分,由此过渡到第二单元话题city。

摘要：以PEP小学《英语》(三年级起点)五年级(下)Unit 2 My favourite season Part A Let’s spell为例,阐述单元整体教学视域下如何开展语音板块教学。指出在单元整体教学框架下,教师要通过系统设定语音教学目标、整合教学内容、创设整体教学情境、设计系列教学活动,让学生在自主探究中学习语言、发展能力、形成素养。