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检索条件"机构=四川省攀枝花市大河中学"
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四川攀枝花市区本地方言音系(下)
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攀枝花学院学报》2010年 第1期27卷 29-37,28页
作者:左福光 兰玉英 蔡斌四川省语言学会四川成都610021 成都信息工程学院文化艺术学院四川成都610225 攀枝花市大河中学四川攀枝花617061 
本文记录四川攀枝花市区本地方言音系,内容主要包括:攀枝花市区本地方言声韵调、同音字汇。
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攀枝花市方言研究综述兼谈攀枝花市方言分区
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攀枝花学院学报》2010年 第2期27卷 34-38页
作者:兰玉英 蔡斌 左福光成都信息工程学院文化艺术学院四川成都610225 四川省攀枝花市大河中学四川攀枝花617061 四川省语言学会四川成都610021 
综述五十余年来的攀枝花市方言研究,根据攀枝花市所辖三区两县汉语方言各自的特点,进行方言分区。
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攀枝花本土方言的被动“着”字句和处置“给”字句
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《西华大学学报(哲学社会科学版)》2010年 第4期29卷 109-111页
作者:兰玉英 左福光 蔡斌成都信息工程学院文化艺术学院四川成都610103 四川省语言学会四川成都610021 四川省攀枝花市大河中学四川攀枝花617061 
攀枝花本土方言是指攀枝花市农村县区居民的口头语言。本文介绍攀枝花本土方言被动"着"字句和处置"给"字句。普通话的"被"字句,在攀枝花本土方言中常用成"着"字句,普通话中的处置句在攀枝花本...
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高中地理教学的创新与设计
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《求知导刊》2016年 第20期 102-102页
作者:高雁四川省攀枝花市大河中学高中部四川 攀枝花 617000 
随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,我国的教育改革也不断深入。新一轮国家基础教育改革对我国的高中教学提出了更多要求,对高中教师的素质也提出了更高的要求,教育课程的改革需要具有高素质的专业化的教师团队作为基础。在改...
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