摘要：智慧拼接球采用幼儿园班级里随处可见的超轻黏土制作而成,超轻黏土材料具有无毒无害、色彩鲜艳、便于塑性等特点。具有多孔洞的超轻黏土与长短不一的小木棍结合,能为幼儿的建构带来更多的创造性。1.设计制作过程中,为保证黏土大小的恒定,将黏土球分成5g、10g、15g的重量,让黏土球拥有大、中、小三种不同的规格,便于幼儿更好地进行平面以及立体的拼搭。2.制作黏土球时,除了球形黏土,还可以制作正方体黏土块。给幼儿提供多种选择。

摘要：设计意图:十月是多彩的季节,我带着孩子们漫步在林荫小路上寻找秋天的颜色,五颜六色的树叶纷纷从树上飘落下来——有的像梦幻的蝴蝶,有的像黄色的小扇子,有的像绿色的小船,五彩缤纷、形态各异,给孩子们带来无限遐想。孩子们观察着、谈论着、采摘着各种各样的树叶,激发了孩子们的创作欲望。根据季节的变换和主题活动的确定,我设计了本次活动,材料的选择既环保又常见,从小培养了幼儿的环保意识。

摘要：该作品是将经过消毒的鸡蛋垫切割成各种大大小小的正方形、长方形块,孩子们可以随意地拼搭成各种平面的、立体的物体,适用于科学领域、健康领域、艺术领域以及益智区的游戏。该作品材料易于收集、制作简便、操作简单,变化多样,适用于小中大班各个领域。用于语言领域时,孩子可以自由拼装成各种物体进行讲述。

摘要：设计意图：小班孩子对各种各样的声音充满了好奇，于是我让孩子们在塑料瓶里装上各种豆子，他们发现不同的豆子装在塑料瓶里发出声音的大小会不一样，他们边摇晃着瓶子边好奇地问我：“这是为什么呢？”我没有直接回答孩子的问题——而是设计了这个活动，让孩子自己探索豆子的大小多少与声音大小的关系，让孩子在实际操作中得出相应的结论。

摘要：制作方法：1．包装纸类服装：将选好的包装纸按自己设计的服装式样裁剪，用双面胶、订书机等工具连接各处。

摘要：设计意图：在日常活动中，幼儿在游戏中的尝试探索行为的频发率是很高的，凡是可以用来游戏的物体，孩子们都非常感兴趣，他要了解物体的性质，然后作为工具实现自己的目的，于是，敲敲打打、摸摸看看、拆拆弄弄等各种作用于物体的自主探索方法就成了他们的游戏行为，孩子们在这些探索中不仅锻炼了许多新的身体能力，还激发了孩子们不断萌发出新的游戏方式和游戏兴趣，并促进孩子们的相互学习与模仿。于是，我设计了这节健康活动，希望激发孩子们自由、自主地游戏行为，

摘要：在长期的教育教学活动中,我发现孩子们的水彩笔用一个学期后由于颜料干涸就不能再继续使用了,最后只能丢弃。一次,孩子们把水彩笔帽取下来玩拼图游戏,我灵机一动——孩子们玩跳棋玩得不亦乐乎,可以用笔帽代替跳棋子玩拼图,由此设计出了这个玩具。