摘要：马克思主义人本思想是马克思哲学思想体系的一个组成部分,它以辩证唯物主义世界观为理论前提,以历史唯物主义为基础,全面诠释了人的本质、人的价值、人的解放,它是对西方人本主义传统的批判性继承,其实质是以促进人的自由和全面发展为根本目的。目前,在引导中国高校人事制度改革的各种思想理论中,坚持马克思主义人本思想是十分必要的。本文从马克思主义人本思想的产生及其内涵、坚持以马克思主义人本思想指导高校人事制度改革、对马克思主义人本思想指导高校人事制度改革的几点思考等方面进行了分析和思考,提出了一些有益于中国高校人事制度改革的观点和建议。

摘要：江泽民同志指出：“知识经济，创新意识对于２１世纪的发展至关重要”；“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军，教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献”。知识经济时代的到来既是机遇又是挑战。在挑战面前，中国高校在创新知识培养...

摘要：如果有一个全球化的和谐文化环境,它对中国的进步和发展将是十分重要的。中国目前已经提出了构建社会主义和谐社会的发展目标。在此基础上,中国还应该进一步提出在文化方面建立一种跨国和谐文化的理念。本文着重在跨国和谐文化的概念、建立跨国和谐文化理念的现实环境、时机、理论基础、注意问题等方面逐一进行了论述,通过论述对促进建立跨国和谐文化理念找到了一些途径,提出了一些合理的想法和建议。

摘要：人类的知识和智慧是什么？我们要准确地理解和回答这个问题，就应该把它们放到具体的语言环境、语言体系和客观的历史文化背景中去加以深入地考察。中国的孔子（公元前551～479年）曾说“生而知之者，上也：学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!”古希腊哲学家苏格拉底（公元前470-399年）在《美诺》中提出了“美德即知识”的命题。柏拉图在《斐多》篇中说：“灵魂在取得人形之前，就早已在肉体以外存在着，并且具有知识”。

摘要：本文从知识经济的时代背景入手,提出了高校在国家创新体系中的重要地位和作用的问题,同时针对目前高校面临的一些问题,提出了自己的意见,并从四个方面具体阐述了高校如何发挥作用。