文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

“人物三问”品精神点面结合写英雄——六上《狼牙山五壮士》(第二课时)教学: 收藏
分享
引用; 《小学教学设计》2024年第25期 58-59页; 作者：王婧敏甘文艳四川省泸州市泸州师范附属小学城西学校; 【教学目标】1.抓住关键词句(动作、语言、神态),感悟人物英勇无畏、顾全大局、视死如归等英雄气概。2.关注“点”与“面”的描写,体会点面结合描写的好处。3.重温革命岁月,让革命精神浸润学生的心灵。; 【教学目标】1.抓住关键词句(动作、语言、神态),感悟人物英勇无畏、顾全大局、视死如归等英雄气概。2.关注“点”与“面”的描写,体会点面结合描写的好处。3.重温革命岁月,让革命精神浸润学生的心灵。; 来源：详细信息评论

限定检索结果