摘要：作业是教学的延续,批改作业是师生互动交流的平台,是实现作业价值的重要环节。新课改生本化理念倡导教学发挥学生的主体性作用、实现学生的自主学习。因此,作业批改的艺术化处理尤其重要。一、作业批改存在的问题1.作业批改及时性差首先受周课时的限制,尤其高一地理教师与所教班级每周的见面次数一般只有两次。高一地理知识的难度又需要一定的作业去巩固。这样周课时与作业需要之间就存在矛盾;

摘要：课堂提问是一种常见的教学策略,同时也是一门教学艺术,对于高中课堂教学来说,提问十分重要。提问在激发学生独立思考,进行师生间有效的交往互动,检查教学效果方面具有不可或缺的作用。

摘要：高中语文教学除了要突出语言基本训练外,最主要应把语文的语言训练与学生的思维训练结合在一起,发展学生的思维能力,从而达到掌握和运用知识之目的。如何在语文教学中培养学生的思维能力,主要做到以下几点:拓宽学生知识范围,丰富学生思维源泉、抓住课堂中“教”与“学”的关系,培养学生学会怎样思维、精心设计练习,锻炼学生的思维能力、启发学生学习兴趣,培养学生良好的思维能力。