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武术教学中任务链的设计与实施——以《水平三·五年级少年拳1-2动》教学为例
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《体育教学》2024年 第11期44卷 64-66页
作者：胡璨 李春梅四川省自贡县富顺县安和实验学校643200 四川省自贡县富顺县实验小学校643200 
采用文献资料法、逻辑分析法以及实践研究法,以建构主义学习理论为基础,以新课程标准为依据,结合教学实践,探讨武术教学中任务链的设计与实施。通过学科融合丰富课的内容,利用跨学科知识建构更为立体的武术教学大概念,旨在新课改背景下...
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