摘要：现代教育是素质教育,素质教学思想贯穿于我国教育实践过程中,加强学生综合素质教育和培养,是时代赋予教育工作者的历史使命。本文从艺术设计素质教育的科学文化知识教育、道德品质教育和审美能力教育三个方面阐述素质教育在艺术设计教学中的意义和作用。

摘要：舞蹈院校钢琴艺术指导专业的设置涉及钢琴和舞蹈艺术的交织和融合,以需求为导向,按照科学的模式开展专业设置研究,是钢琴艺术指导专业走上规范化、学术化的必由之路。

摘要：四川,是藏族的主要聚居地之一。在这块美丽、神奇的土地上,聚居着“康巴”“安多”“嘉绒”“白马”“木雅”等多个支系的藏族同胞。四川藏族艺术舞蹈,就是在藏族同胞充满活力和精彩的生活中,绽放出的艺术之花。藏族的生活舞蹈自古就有,而藏族的艺术舞蹈是在现当代才产生、成立、发展和定型的。因为严格意义上讲,产生、成立、发展、定型藏族艺术舞蹈,有两个基本条件界定和一个极为重要而又必然附着的必备条件,这两个基本条件即是舞蹈艺术作品和舞台.

摘要：舞蹈教学中,师生对钢琴艺术指导认识的不足,影响着舞蹈的表现力。本文从人本主义理论的视角,解读钢琴伴奏与钢琴艺术指导,舞蹈教师与学生之间的关系,旨在为更好地推进舞蹈课堂教学,培养复合型人才提供思路和方法。

摘要：戏曲穿戴程式有宁可穿破不可穿错的原则,本文简述了戏曲人物服饰配置的基本原理,着重描述了川剧人物服装的用色规律,服饰对创造角色的作用和川剧服装继承、创新的必要性。

摘要：喧气骤消,庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。在这如油画般浓郁的仲秋时节,由四川省文学艺术界联合会指导《现代艺术》杂志社主办的“文艺百家”工程·文艺讲坛2022年第10期(总第58期)杂技艺术专场于2022年9月21日下午2时在成都市艺术剧院举行。本次文艺讲坛特邀二级导演、中国杂技家协会理事、中国杂技家协会教育委员会委员、四川省杂技家协会副主席张爽担任主讲嘉宾。

摘要：舞蹈钢琴伴奏是一门独特的艺术学科,它与舞蹈艺术紧密相连密不可分,在艺术表达中起着相辅相成的作用,并通过舞蹈艺术来体现自身的价值,对舞蹈的完美展现起着积极的作用。

摘要：舞蹈肢体动作的偏差和错误的产生,往往与肢体动作技术、体能素质或能力的缺失相关。常见的毯子功技能技巧错误,其纠正是有方法、有规律可寻的。在舞蹈技能技巧教学中,纠正动作错误的同时,必须加强相关体能素质的提升,夯实体能基础。教师必须有针对性地量化训练内容、方法和过程。

摘要：近年来川剧演出市场低迷、民营职业川剧团大量倒闭、川剧演员青黄不接、观众年龄结构老化等问题困扰着川剧的传承与发展。没有观众就不能构成真正意义上的戏剧,发展和壮大川剧观众群体、培养川剧接班人是振兴川剧的突破口,而教育是文化传承的重要手段,川剧进入中小学校传承是振兴川剧的重要途径之一。本文在建构主义学习理论基础上结合调查情况,构建川剧在中小学校的"一主三辅"传承模式,并从政府、学校、川剧行业和家庭等层面提出相应的保障机制。

摘要：学前教育专业主要培养学前教育人才,民办高职院校在发展过程中,积极优化人才培养模式,能有效提升人才培养质量,为幼儿教育发展奠定人才基础。因此,高职院校应提升对学前教育专业的重视程度,为学前教育专业发展提供助力。通过深入了解民办高职院校学前教育专业人才培养问题,探究其形成的原因,提出民办高职院校学前教育人才培养模式的优化策略,以期推动高职院校学前教育专业发展奠定良好基础。