文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

小学英语教学中"看"的技能探析(下)--以《新标准英语》(三起)教材为例: 收藏
分享
引用; 《小学教学设计》2021年第30期 39-43页; 作者：王丽君张琦四川省闻中市教育教学研究室成都师范学院外国语学院; (接上期)四、看“结构”,培养归纳力与布局力所谓归纳力,是指从已有的数据、资料或发生的事件中提炼出有效信息与所需结论,由表及里看清事物现象与本质的一种能力。布局力,是指对事物或事件进行规划后所思考或拟定的方案、计划、策略的...; (接上期)四、看“结构”,培养归纳力与布局力所谓归纳力,是指从已有的数据、资料或发生的事件中提炼出有效信息与所需结论,由表及里看清事物现象与本质的一种能力。布局力,是指对事物或事件进行规划后所思考或拟定的方案、计划、策略的能力。结构是指构成一个事物整体的框架、脉络或者是对事物整体的一个有序分解、合理搭配、统筹安排。; 来源：详细信息评论

限定检索结果