摘要：为了实现广告灯的实际控制要求,采用了PLC(FX2N)基本指令和功能指令编程方法,进行了PLC梯形图程序设计,并画出外部接线图,另对各段子程序功能进行了分析。经上机模拟调试,符合实际控制要求。

摘要：人物素描在的高职艺术类课程中是重中之重，在具体绘画中，“写意”这一新的元素凸显数来。写意本是国画中提到的一种技法，但在长期的素描发展中这一元素的内涵不断扩大，成为了一种绘画的表现形式和认识方式。

摘要：现代艺术是现代社会的一个方面，现代艺术在西方的生成，与它的社会发展息息相关。而现代艺术在中国落地时，旧中国还没有形成整体性的现代社会环境，当时中国现代艺术的策源地上海，只是西方殖民主义在处于前现代的中国辽阔版图上建立的资本主义“飞地”。因此，中国早期现代艺术缺少与中国社会文化的自然联系，也缺少立足于本土的接受者。这使当时的现代艺术实验大多流于样式的模仿，而缺少作者出自内心的创造激动和精神指向。在经历了100多年的发展后随着国力的增长，国民的欣赏水平也开始不断提高，因而在现代艺术高速发展的当下我们更应该认真探讨一下创作与欣赏之间的关系。

摘要：以黄冠梨为材料,探讨中微量元素不同配比组合对黄冠梨果实品质的影响,为梨生产上平衡施肥提供参考。通过将中量元素Ca、Mg肥与微量元素Fe、Zn、B肥,按5因素4水平正交设计方案喷施黄冠梨,探索其不同配比组合在黄冠梨树体生长发育期间的动态变化趋势,以及对黄冠梨叶片叶绿素含量及果实品质的影响。结果表明:在3—5月,黄冠梨叶片中Fe元素含量呈线性增长,之后总体上趋于稳定;Zn元素含量总体上呈"升—降—升—降"变化趋势;B元素含量呈"升—缓—降"变化趋势;Mg元素含量总体上呈"升—降"变化趋势;Ca元素含量总体上呈上升趋势,至7月时含量最高。果实中的5种中微量元素含量在果实发育过程中总体均呈下降趋势。相关分析结果表明,叶片中B与Mg、Mg与Ca含量均呈极显著正相关;叶片中Zn与果实中Zn呈显著正相关。主成分分析结果表明,在施肥时应优先考虑喷施能提高果实内在品质(含糖量)为主的Fe 0.4%、Zn 0.4%、B 0%、Mg 0.25%、Ca 1.0%或Fe 0.4%、Zn0.5%、B 0.2%、Mg 0%、Ca 0.7%组合;如单纯追求以产量指标为主,则喷施Fe 0.3%、Zn 0.3%、B 0%、Mg 0.75%、Ca0.7%组合。但在实际生产上果实内在品质常为第一考虑因素,产量指标为第二考虑因素。结合主成分分析和人们对水果的食用习惯(喜甜恶酸),以处理11(即Fe 0.4%、Zn 0.4%、B 0%、Mg 0.25%、Ca 1.0%)为最佳水平。

摘要：古典书画艺术中,"技"最初只是作为一种手段,是书画艺术创作的基本载体。在不断发展中,"技"的追求,开始转化到讲求灵性和悟性,追求感悟和体验,主体通过对古典书画艺术的创作,实则为抒写性灵、寄托人生理想、寄慰心灵,在"技"的展现中寻找灵魂皈依的栖居地。

摘要：音乐作为一种艺术形式,能够将人们的思想感情与现实生活结合在一起,并配合特定的旋律,引起听众的情感共鸣,带给听众不一样的精神享受。音乐美学研究的是音乐的本质和内在规律,与美学、音乐技术理念、音乐史学等有密切的联系,通过对音乐美学的研究,能够真正了解音乐艺术的价值。本文从音乐美学视角出发,分析音乐艺术的形式与内容之间的联系,以期在音乐实践中渗透美学思想。

摘要：目的优化厚朴中厚朴酚与和厚朴酚的超临界CO_(2)提取工艺。方法在单因素试验基础上,设计四因素三水平L_(9)(3^(4))正交试验,根据极差比较分析,得到最优提取实验条件。结果最佳实验条件为萃取温度50℃,萃取压力35 MPa,萃取时间3 h,料液比10∶14。厚朴酚、厚朴酚平均萃取率分别为1.47%、2.63%,RSD分别为1.42%、1.74%。结论该方法可用于厚朴中厚朴酚与和厚朴酚的大量提取。

摘要：审美教育重在情感陶冶、心灵净化。要达到怡情养性、人生美化这一目的,文学艺术无疑是最大的利器。其实所有优秀的文学艺术作品均可渊邃人之性情,崇高人之好尚。人生虽然坎坷艰辛,仍应诗意栖居。所以,在审美教育中要强化青年学生的使命感,提升他们弘毅进取、勇于担当的精神。

摘要：郁达夫提出的"艺术的理想,是赤裸裸的天真"——不"得不写"、"忠于艺术冲动"、"全人格的表现"这一文学创作理论,与中国古典文论如苏东坡的"不择地而出"、李贽的"势不能遏"、袁宏道的"独抒性灵"以及龚自珍的"诗人合一"有一脉相承的关系。郁达夫对苏轼、李贽、袁宏道、龚自珍等人文学理论的继承和弘扬,对于当代文学理论的建设,有着重要的启迪意义。

摘要：川剧《火焰山》不仅在中国本土掀起了川剧热潮,也为川剧在世界舞台的发展及推广做出了重要贡献,成为新世纪以来传统戏曲跨文化传播的经典个案之一。本文拟从变异学的角度分析川剧《火焰山》的对外传播特性以及海外异质文化对川剧的过滤、批评与接受,并思考川剧如何通过跨文化传播寻求自身在当代的发展。