限定检索结果

检索条件"机构=四川音乐学院体育教研室"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
体育舞蹈艺术感染力的缜思
收藏 引用
《作家》2013年 第9X期 231-232页
作者:杨红伟四川音乐学院体育教研室 
体育舞蹈以其特有的艺术魅力,吸引着越来越多的爱好者,无论是在英国的黑池,中国内地卫视的舞蹈节目,甚或在村镇狭小的广场上,都会有各种层次的舞者在忘我舞动,并形成核心舞场,有欣赏,有外围参与,有羞涩体验,这就是体育舞蹈的艺术感染力。
来源:详细信息评论
羌族推杆研究
收藏 引用
体育文化导刊》2012年 第4期 123-126页
作者:廖恒四川音乐学院基础部体育教研室成都610021 
采用文献资料法等探索羌族推杆的起源、特征和价值,为羌族非物质文化的繁荣、有效保护和传承提供理论参考。羌族推杆产生的显在的表层根源可能与羌寨守卫、羌族的尚武传统和英雄崇拜有关;其产生的隐秘的深层根源很可能与生殖崇拜有关。...
来源:详细信息评论
体育运动在促进艺术院校大学生心理健康中的运用研究
收藏 引用
《青少年体育2016年 第4期 125-127页
作者:黄小花四川音乐学院体育教研室四川成都610021 
近年来,随着我国经济文化水平的提高,社会对艺术的需求越来越大,要求越来越高,特别近年来国家提出了大力发展文化艺术,艺术院校的发展进入快速通道,艺术院校大学生群体空前扩大,因此保护艺术院校学生身心健康成为高校教育的重要课题.特...
来源:详细信息评论
2011年法国网球公开赛女单冠军的技战术特征研究
收藏 引用
《沈阳体育学院学报》2012年 第2期31卷 112-114页
作者:蔡晓红 巫国贵四川音乐学院基础部体育教研室四川成都610041 中北大学体育与艺术学院山西太原030051 
法国网球公开赛上李娜获得亚洲历史上首个大满贯冠军。运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等,对李娜参加本届法网的全部单打比赛进行了分析研究。结果表明:李娜体能保持良好、心理稳定自信、技战术优秀合理;技术统计中一发得分、...
来源:详细信息评论
艺术院学生体育锻炼薄弱的调查研究——以四川音乐学院为例
收藏 引用
《当代体育科技》2012年 第19期2卷 74-75页
作者:杨远成四川音乐学院基础部体育教研室四川成都610021 
随着我国人民生活水平的提高,学生的身体状况得到了极大的改善,但身体素质却有所下降,其中,艺术院的学生身体素质下降尤为突出,导致艺术院学生身体素质下降的原因诸多,其中最重要的原因是缺乏体育锻炼。本文中笔者以四川音乐学院09级、1...
来源:详细信息评论
试论我国艺术体操集体项目的现状及发展对策
收藏 引用
四川体育科学》2002年 第3期21卷 26-27页
作者:胡效芳 张虹陕西师范大学体育学院陕西西安710062 四川音乐学院体育教研室四川成都610041 
在当今世界艺术体操竞争日益激烈,对运动员要求日益严格的新形式下,我国艺术体操队伍欲跻入世界列强之林,只有发展集体项目。本文分析了新世纪艺术体操运动的发展趋势,并对我国艺术体操集体项目现状和发展对策进行了探讨。
来源:详细信息评论
艺术类院校开设体育舞蹈选修课的现状及对策分析
收藏 引用
四川体育科学》2010年 第1期29卷 153-156页
作者:蔡晓红 王林钧四川音乐学院基础部体育教研室四川成都610041 攀枝花学院体育部四川攀枝花617000 
通过对艺术类院校体育选修课开设情况的调查,发现艺术类院校体育舞蹈选修课开展过程中,存在学生对学科了解较少、师资紧缺、缺乏统一教材、场地不足等问题。为此,应加大投入,引进高素质专业人才,提高教学质量,激发学生的学习兴趣。
来源:详细信息评论
在艺术院校P.E主要课程中引入拓展训练的研究
收藏 引用
《当代体育科技》2015年 第13期5卷 34-34,36页
作者:杨远成四川音乐学院基础部体育教研室四川成都610021 
随着国家新课程标准改革的推进,学生素质教育也有了新的要求,不仅要有高尚的人文素质,还要具备健康的身心。这就对艺术学院体育课程教学也提出了新的要求。为了适应艺术新课程改革的需求,艺术学院中的体育课程体系也在践行改革,教学内...
来源:详细信息评论
信息技术在促体育产业发展中的机制分析
收藏 引用
《科技信息》2007年 第10期 120-120页
作者:马晓媛 陈元香 冯建强新疆大学体育部新疆乌鲁木齐830046 四川音乐学院绵阳艺术学院公共教研室四川绵阳621000 西安理工大学体育部陕西西安710048 
随着信息技术的诞生,他的应用在各行各业如雨后春笋般地掀起热潮。信息技术和体育领域的结合,历史源远流长。从1964年的东京奥运会、1992年的巴塞罗那、1996年的亚特兰大、2000年悉尼到2004年的雅典奥运,无不留下了信息技术的光辉。如今...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部