摘要：美育和思想政治教育都是立德树人不可或缺的重要组成部分,二者虽各有侧重但总体目标一致,尤其是在学生的价值观念培养、心灵塑造等方面发挥着非常重要的作用。高等艺术院校既有美育融入思想政治教育的优势,也有思想政治教育融入美育的必要,探索推动美育与思想政治教育相互融合,对于整合高等艺术院校育人资源和学科优势,优化育人体制机制和提升人才培养质量,具有积极意义和现实价值。针对当前高等艺术院校思想政治教育中面临的“痛点”“堵点”,要从育人理念、教学内容、实践方法等方面协同发力,积极探索美育与思想政治教育相互融合的实践路径,着力构建“美育+思政”深度融合、协同育人格局,不断推进思想政治教育创新发展。

摘要：解放思想永无止境,改革创新不能停步。要以改革创新精神不断开创组织工作新局面。针对目前艺术院校毕业生党员接转组织关系出现的一些问题,作为一名多年从事艺术院校组织工作的同志,本人结合工作实际,以科学发展观为指导,分别在3所艺术院校以及街道办事处、社区、企业进行了问卷调查,初步找出问题症结所在,就艺术院校党建工作与社会党建如何实现良性对接,进行了初步的探讨和研究。

摘要：美国著名管理学家劳伦斯·彼得20世纪40年代提出的木桶理论(又称短板理论),已被广泛应用于企业管理、社会治理、各类教育管理和高校人才培养等众多方面。艺术院校在知己知彼条件下应与时俱进地既借鉴木桶理论、又弘扬中华民族传统文化中的"扬长避短"和"扬长补短",认真做好干部教育培训工作。探讨木桶理论启示和艺术院校"(上、中、基层)三个层级"干部教育培训的内容与方法,可提出了一些理论与实践相结合的策略见解。